A. | 關(guān)閉所有的化工企業(yè) | B. | 用天然氣逐步取代民用燃煤 | ||
C. | 提高污水處理率 | D. | 降低機(jī)動車的尾氣污染 |
分析 “綠色奧運(yùn)”應(yīng)減少污染物的排放、減少能源利用,開發(fā)新能源,并對環(huán)境保護(hù)、治理環(huán)境污染等,以此來解答.
解答 解:A、工業(yè)“三廢”應(yīng)處理后再排放,但不能關(guān)閉化工企業(yè),符合題意;
B、煤、石油等燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體,可以用天然氣代替,不符合題意;
C、提高污水處理率是正確的,不符合題意.
D、降低機(jī)動車輛的尾氣污染正確,不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查綠色奧運(yùn),把握綠色的含義為解答的關(guān)鍵,注意從環(huán)境污染的角度分析解答,明確減少污染物的排放及治理污染即可解答,題目難度不大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | |
C. | 從外界獲取電能才能工作 | |
D. | 能從外界獲取營養(yǎng),進(jìn)行生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的原料是水和二氧化碳;呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣 | |
B. | 光合作用場所是葉綠體;呼吸作用場所是線粒體;蒸騰作用主要器官是葉片 | |
C. | 光合作用能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化變成化學(xué)能;蒸騰作用能促進(jìn)根對水分的吸收 | |
D. | 枝繁葉茂可以降低光合作用的效率,抑制植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀壞了“蒼耳” | |
B. | 幫助“蒼耳”傳播種子 | |
C. | 人或其它動物對“蒼耳”不會產(chǎn)生作用 | |
D. | 以上三項(xiàng)都不正確 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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