下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是驗證性實驗,利用的是淀粉遇碘變藍色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是    ;另一種是    實驗,利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光,可得出的結(jié)論是   
②本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗   
A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.
【答案】分析:此題主要考查的是綠葉在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法.
解答:解:由實驗操作環(huán)節(jié)示意圖可知:該實驗的方法步驟:②暗處理→⑦部分遮光后光照→③摘下葉片去掉黑紙片→⑥酒精脫色→⑤漂洗后④滴加碘液檢驗→①沖掉碘液觀察葉色.
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的;用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照.如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,從而驗證了淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明了光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
②光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗是把金魚藻上倒罩著短頸漏斗,移至光下,用試管收集氣體后,將帶火星的木條插入試管中,木條復燃,金魚藻在光下能夠產(chǎn)生氧氣.利用這盆植物不適于用試管收集氣.
故答案為:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;對照;光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件;
②C.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
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(2013?襄城區(qū)模擬)下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是驗證性實驗,利用的是淀粉遇碘變藍色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
;另一種是
對照
對照
實驗,利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光,可得出的結(jié)論是
光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

②本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗
C
C

A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是
驗證性
驗證性
實驗,利用的是淀粉遇碘變藍色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一
淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一
;另一種是
對照
對照
 實驗,利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光,可得出的結(jié)論是
光是進行光合作用的條件
光是進行光合作用的條件

②若實驗中所用植物是銀邊天竺葵,還可以得出的結(jié)論是
葉綠體是進行光合作用的場所
葉綠體是進行光合作用的場所
.此結(jié)論是通過比較
邊緣白色部分和邊緣以內(nèi)綠色部分
邊緣白色部分和邊緣以內(nèi)綠色部分
得出的.
③本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗
C
C

A觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B探究二氧化碳是光合作用的原料
C探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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科目:初中生物 來源:襄城區(qū)模擬 題型:解答題

下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

魔方格

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是驗證性實驗,利用的是淀粉遇碘變藍色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______;另一種是______實驗,利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光,可得出的結(jié)論是______.
②本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______
A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是______實驗,利用的是淀粉遇碘變藍色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______;另一種是______ 實驗,利用的是將葉片的一部分進行兩面遮光,可得出的結(jié)論是______.
②若實驗中所用植物是銀邊天竺葵,還可以得出的結(jié)論是______.此結(jié)論是通過比較______得出的.
③本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______
A觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B探究二氧化碳是光合作用的原料
C探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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