人們?yōu)榱私鉀Q某些生態(tài)問(wèn)題而采取了下列措施，導(dǎo)致了完全相反結(jié)果的是
(   )
A．制造毒性更強(qiáng)更有效的農(nóng)藥B．更好的人口控制方法
C．把科學(xué)的耕作技術(shù)應(yīng)用于海洋D．合理地放養(yǎng)牲畜
A
毒性更強(qiáng)的農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境的污染，另外還會(huì)隨著食物鏈積累，最終進(jìn)入人體內(nèi)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)。
 
(1)黃巖島是我國(guó)傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū)，它位于太平洋板塊和____板塊的交界處。該島及島上所有生物是一個(gè)____(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

觀察右圖所示的某草原生態(tài)系統(tǒng)圖�；卮饐�(wèn)題。（5分）

(1)為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是____________。
(2)“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是____________；“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)開(kāi)_____________.
(3)為了殺滅蝗蟲(chóng)，有人往草地大量噴灑殺蟲(chóng)劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?
                                                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某池塘淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，

圖中的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的
成分是分解者和             部分。
（2）寫(xiě)出圖中所示的一條食物鏈：          
（3）圖中大魚(yú)、小魚(yú)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的          者。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

一般地說(shuō)，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越　　　；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量就越　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是（ ）
A．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度高，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
B．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度高，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小
C．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度低，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較大
D．能量和物質(zhì)代謝強(qiáng)度低，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)的依賴性較小

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是(   )
A．圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
B．能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多
C．甲代表的是腐生細(xì)菌和真菌等。作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的原因不包括：　　　　　　　　　（�。�
A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多
B．能量可通過(guò)其他食物鏈傳遞到頂級(jí)
C．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失，可由其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物替代
D．能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是逐級(jí)遞減的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是              （1種），消費(fèi)者是          （1種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是                。 
(2)寫(xiě)出一條食物鏈                 
(3)如向池塘中投放一些黑魚(yú)(肉食性)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)           ，一段時(shí)間后，該池塘各種生物的數(shù)量有會(huì)處于      狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              。

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