請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和器具設(shè)計(jì)一個(gè)探究螞蟻行為的實(shí)驗(yàn).
材料和器具:透明可樂(lè)瓶,玻璃板、放大鏡、小平皿、砂糖、面包屑、菜葉、螞蟻若干、土壤等.
(1)你提出的問(wèn)題是
 

(2)你作出的假設(shè)是
 

(3)你設(shè)計(jì)的方法步驟是:
 

(4)你得出的結(jié)論是
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,正確的是(  )
A、所有動(dòng)物都具有社會(huì)行為B、貓捉老鼠屬于先天性行為C、大山雀偷喝牛奶是學(xué)習(xí)行為D、動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),嘗試的次數(shù)就越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于動(dòng)物信息交流方式的是( 。
A、動(dòng)作B、聲音C、氣味D、ABC三項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)閱讀下列兩則資料而后分析回答下列問(wèn)題:
資料一:傳說(shuō)楚漢相爭(zhēng)末期,西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字--“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)這是漢王劉邦派謀士用蜜糖寫的字,“召集”來(lái)了許多螞蟻,頂羽不知是計(jì),心理防線被攻破,遂中計(jì)身亡.
資料二:夏季曠野,?梢姴煌N類的螢火蟲四處活動(dòng),它們通過(guò)發(fā)光指示其飛行路線.不同種類的螢火蟲閃光的強(qiáng)度、時(shí)間間隔及飛行路線都不相同,雌蟲識(shí)別出同種雄蟲發(fā)出的閃光后,便會(huì)發(fā)回信號(hào)(閃光)并向雄蟲飛去完成“交尾”.
(1)資料一中螞蟻能夠遵照劉邦的意圖圍成大字,這與螞蟻的食性有關(guān);螞蟻喜食
 

(2)資料二中描述的是螢火蟲的
 
行為,它屬于
 
“先天性”/“學(xué)習(xí)”)行為.
(3)不同種類的雌、雄螢火蟲有可能發(fā)生“交尾”現(xiàn)象嗎?
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

肯尼亞的熱帶草原上,某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡樹葉尖分泌出的甜汁為食,長(zhǎng)頸鹿取食葉片促進(jìn)甜汁分泌.為了捍衛(wèi)自己的利益,這種小螞蟻是無(wú)法容忍其他動(dòng)物觸碰它們賴以生存的樹木.此螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?據(jù)表分析:
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀態(tài) 沒(méi)有螞蟻生活的金合歡 有螞蟻生活的金合歡
10個(gè)月中的存活率% 43 72
幼苗生長(zhǎng)高度(cm) 5月16日-6月16日 0→6.2 0→31
6月17日-8月3日 6.2→10.2 31→72.7
(1)從表中信息可知,有螞蟻生活的金合歡比沒(méi)有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率
 
,生長(zhǎng)速度
 
.所以螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有
 

(2)螞蟻等動(dòng)物作為消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌作為
 
,同時(shí)促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察“螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官和步伐”實(shí)驗(yàn)中.
(1)螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官是分節(jié)的
 

(2)運(yùn)動(dòng)時(shí),一般是以一側(cè)的前足、后足和另一側(cè)中足為一組.進(jìn)行
 
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蚯蚓是否具有“學(xué)習(xí)”的能力.
(1)假設(shè):
(2)材料、用具:
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(4)結(jié)果預(yù)測(cè):
(5)結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

《寂靜的春天》一書,在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注.下列關(guān)于動(dòng)物與人類的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料B、模仿動(dòng)物可發(fā)明新儀器、新設(shè)備C、通過(guò)轉(zhuǎn)基因可讓牛生產(chǎn)珍稀藥物D、自然狀態(tài)下,動(dòng)物不會(huì)危害人類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

破傷風(fēng)是傷口感染了破傷風(fēng)桿菌引起的,當(dāng)傷口暴露在外時(shí),破傷風(fēng)桿菌是不能繁殖的,只有當(dāng)傷口深壞組織多,隔絕空氣時(shí),破傷風(fēng)桿菌才能生長(zhǎng)繁殖.這說(shuō)明破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)繁殖不需要(  )
A、水分B、二氧化碳C、氧氣D、陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案