【題目】某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結出心臟的結構與功能對應的關系，下列觀點不正確的是（ ）

A.①和③、②和④不相通，使動、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C.①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D.與②連通的血管是主動脈，能將血液從心臟送到身體各處。

【答案】D
【解析】A、心臟的左右是不相通的，使動、靜脈血完全隔開，A正確，不符合題意；
B、④左心室是體循環(huán)的起點，體循環(huán)路線最長，與此相適應，④左心室壁最厚，為長距離輸送血液提供動力，B正確，不符合題意；
C、①右心房和②右心室之間有瓣膜，使血液從①流向②，而不會倒流，C正確，不符合題意；
D、②右心室連通肺動脈；D錯誤，符合題意。

所以答案是：D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解心臟的相關知識，掌握心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成；功能：血液循環(huán)的動力器官．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學在顯微鏡下觀察到A、B、C三種結構，并繪制成下圖:

（1）圖A是觀察到的紫色洋蔥外表皮細胞，呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是____________（填數(shù)字）。

（2）圖B中的④是_________；⑤的主要功能是________。圖C中⑥是由兩個_______圍成的。

（3）從動植物體的結構層次的分析，圖A、B、C屬于同一層次的是__________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會“寵物熱”現(xiàn)象的升溫，養(yǎng)犬已成為不少市民的生活樂趣，但在日常生活中一些狗擾民，狗傷人的不文明養(yǎng)狗問題日益突出．一次，小強在逗一只沒有拴養(yǎng)的小狗時，不小心被狗咬破了手．請結合圖示及所學的相關知識，回答問題：

（1）狗咬破小強的手，至少傷及皮膚的層．
（2）狗咬小強的手時，小強會迅速做縮手反射，此過程中，能將“狗咬”這種機械刺激轉變成神經(jīng)沖動的是[] ．
（3）小強被狗咬后，每當看見小狗心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于反射，這種反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，促使分泌增多的結果，由此說明，生命活動主要受的調(diào)節(jié)．
（4）小強被狗咬后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，從免疫的角度看，注射的疫苗屬于 ， 產(chǎn)生的免疫類型屬于 ．

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【題目】同學們從一個細胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里。通過_____和_____從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長和發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)，并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物，再通過媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負擔，會出現(xiàn)腿腫、行動不便等現(xiàn)象，但媽媽總是無怨無悔，每天忍著艱辛養(yǎng)育著我，最后媽媽又通過痛苦的_____過程，把我們降生到這個世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學習，將來好好地報答媽媽，以后每到我們生日的時候，不是想讓媽媽給我們買什么，而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽，是你給了我生命，并養(yǎng)育了我”。

(2)青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的______有密切的關系。我要充分利用人生這一階段的黃金時期，珍惜媽媽給子我的生命，積極鍛煉，努力學習，不虛度青春的美好好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全輸血時應以輸同型血為原則．（判斷對錯）

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【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，用濕棉絮蓋住小魚的（ ）

A．鰓蓋和軀干部 B．尾部 C．整個身體 D．頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在電視或電影中看到過一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒癥患者，這種殘疾是由于在幼年時期哪一種激素分泌不足造成的放（ ）
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.胸腺素放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于持續(xù)利用好草原、長期發(fā)展畜牧業(yè)的敘述中,錯誤的是　(　　)

A. 大力興修草原水利

B. 盡量增加牧畜頭數(shù),以最大限度地利用好草原

C. 在適宜的地方營造基本草場防護林

D. 改良牧草,推廣良種牧草

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