如圖是一只正在破殼而出的毛毛蟲,它的一生經(jīng)歷的過程是(  )
A、幼蟲→成蟲→卵B、幼蟲→蛹→成蟲→卵C、卵→幼蟲→成蟲D、卵→幼蟲→蛹→成蟲
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列對概念解釋錯誤的是(  )
A、性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總稱B、相對性狀是指生物同一性狀的不同表現(xiàn)方式C、有性生殖是由受精卵發(fā)育成新個體,后代具有雙親的遺傳特性D、無性生殖是由母體直接產(chǎn)生新個體,后代只具有母體的遺傳特性

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、昆蟲的生殖離不開水,精子和卵細胞在水中受精B、雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于受精卵孵化成蝌蚪C、鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜的陸地環(huán)境的適應(yīng)D、胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期.以下敘述正確的是(  )
A、若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期B、若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→BC、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C時期對農(nóng)作物的危害最大D、若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

冬蟲夏草是我國特有的一種名貴中藥,與人參、鹿茸齊名,并列為“三大補品”,它不是蟲,也不是草,而是一種真菌寄生在某些昆蟲體內(nèi)發(fā)育而長成的,這個過程發(fā)生在昆蟲發(fā)育的哪個階段?(  )
A、成蟲B、幼蟲C、受精卵D、蛹

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科目:初中生物 來源: 題型:

青蛙屬于兩棲動物,下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( 。
A、幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上B、幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸C、雌蛙的卵產(chǎn)在水中,并在水中受精D、幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面說法錯誤的是( 。
A、由受精卵發(fā)育成新個體過程中,幼全與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育B、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個過程C、螳螂的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育D、草履蟲的生殖不是由受精卵發(fā)育而來的,而是由分裂產(chǎn)生新個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的有幾項(  )
①鳥類胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵黃提供
②移植給患者的健康人的器官相當(dāng)于抗原
③生男生女主要由女性(母親)決定
④轉(zhuǎn)基因食品使我們營養(yǎng)多樣化,對人類沒有任何不利
⑤衡陽“角山大米”富含對人體健康有益的硒,因此我們攝取硒元素越多越好
⑥根瘤菌可為豆科植物提供含氮物質(zhì).
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目:初中生物 來源: 題型:

一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,這說明生物體具有( 。
A、遺傳性B、變異性C、進化性D、適應(yīng)性

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同步練習(xí)冊答案