在一個(gè)有水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙等生物的農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園中．如果青蛙大量死亡，蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是（　�。�
A、B、C、D、
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
專題：
分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．
食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞．
解答：解：在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，存在“水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙”一條食物鏈，如果大量捕殺青蛙，蝗蟲(chóng)的數(shù)量因天敵減少而數(shù)量增加，當(dāng)蝗蟲(chóng)達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，因食物不足，而蝗蟲(chóng)的數(shù)量減少．因此如果大量捕殺青蛙，蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化為先增加后減少，選項(xiàng)D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類也是生態(tài)系統(tǒng)的成員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、生產(chǎn)者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、丙是消費(fèi)者B、在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起，丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降C、四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙D、丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖分析下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者B、該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C、能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的D、圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖，其中丙是生產(chǎn)者，這些生物在一條食物鏈上．若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后，生物體內(nèi)含汞最多的是（　�。�
A、乙B、丙C、甲D、丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A、熱帶雨林B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、荒漠生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、水圈B、大氣圈C、巖石圈D、生物圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)80年代，美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”，模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境，8名科學(xué)家在其中生活了一年多．無(wú)獨(dú)有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境，2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”，開(kāi)展科學(xué)研究．據(jù)此，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)B、“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分C、“迷你地球”里，2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用D、“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來(lái)源于發(fā)電廠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時(shí)，在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細(xì)胞，卻沒(méi)有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞．若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞，最合理的操作是（　　）
A、換用大光圈B、移動(dòng)裝片C、換用高倍物鏡D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案