下列能進(jìn)行光合作用的生物是（　�。�
A、衣藻B、結(jié)核桿菌C、蘑菇D、煙草花葉病毒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量，是由秸稈中的
 
等成分在燃燒過程中釋放出來的，這種物質(zhì)是綠色植物通過葉片細(xì)胞中的
 
進(jìn)行
 
制造的．
（2）秸稈燃燒只留下少量的灰分，這些灰分是植物細(xì)胞中的
 
．除灰分外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以
 
等氣體形式散失到
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)總結(jié)的綠色植物光合作用反應(yīng)式．該反應(yīng)式可表示光合作用（　�。�
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．
A、有光無光都能進(jìn)行
B、把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物
C、反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體
D、把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

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科目：初中生物 來源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子和幼苗所發(fā)生的作用主要在哪里進(jìn)行的（　�。�
A、肺泡   氣孔B、細(xì)胞   葉綠體C、細(xì)胞   氣孔D、肺泡   葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在陽光下進(jìn)行的生理作用是（　�。�
A、光合作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和蒸騰作用D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

在晝夜溫差較大的地方所種的瓜果特別甜，如我國新疆地區(qū)的哈密瓜，主要原因是（　�。�
A、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)B、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱C、白天呼吸作用強(qiáng)，晚上光合作用強(qiáng)D、白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在飼養(yǎng)金魚時(shí)，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（　　）
A、水草可供魚食用B、水草能凈化水質(zhì)C、水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣D、水草能增加魚缸的美觀

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中，不正確的是（　�。�
A、表示式：二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
B、能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
C、產(chǎn)物利用：光合作用是一切生物生存的根本保障
D、綠色植物的所用器官都能夠進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案