【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據圖回答:
(1)圖 是兔的牙齒,圖 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數字所示的名稱:1 2 3 4 5 。
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是: 、 、
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【題目】右圖是肺內及組織中氣體交換示意圖,據圖回答。
(1)圖中A過程叫 ,由 實現;B過程叫 ,由 實現。
(2)圖中結構:(填名稱)a是 。b是 。c是 。d是 。
(3)血管e內流的血是 血,血管f內流的血是 血。
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【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚→大魚”這樣一條的食物鏈,如果水受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( )
A.藻類 B.小蝦 C.小魚 D.大魚
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【題目】實驗探究
探究背景:如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)、提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)、作出假設: 。
(3)、制定實施方案:在鐵盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的厚紙,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盒倆側中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣就形成了明亮和 兩種環(huán)境,該實驗中的變量是 。
(4)、分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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【題目】隨著人口增長和經濟的快速發(fā)展,越來越多的污染物排入水體,造成水域污染,現在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:
(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是______________。
(2)根系上吸附著大量的微生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。
(3)若圖三中A、B、C分別表示食草魚所在的一條食物鏈(草→食草魚→野鴨)中各種生物體內有毒物質的相對含量,那么與C相對應的生物是____________。
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力。
(5)人工浮床通過遮擋陽光,抵制藻類植物的______________,減少生長量,能有效防止“水華”(淡水水體中該類植物大量繁殖的現象)發(fā)生,提高水體的透明度。
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【題目】小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花,再將相同數量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表.
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒大豆 | 潮濕 |
發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)上述表格中有 3 組對照試驗,變量分別是 ;若以溫度為變量,實驗組是 ,對照組是 .
(2)根據實驗結果,你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是: .
(3)農民在適宜季節(jié)播種時,為使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施是選取 的種子.
(4)播種時,在隨機選取的200粒種子中有25粒未萌發(fā),該種子是否符合播種要求? .
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