“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現(xiàn)出了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用 ( 。
A.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
B.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
C.動(dòng)物和人類的和諧相處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:綜合題
你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程,④表示細(xì)胞 的過(guò)程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:選擇題
下列除哪一項(xiàng)外,其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的( )
A.花 B.心臟 C.根 D.血液
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
青蛙的眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體非常敏感,但是它對(duì)靜止的物體卻視而不見(jiàn)?茖W(xué)家根據(jù)蛙眼的原理發(fā)明了電子蛙眼,用于對(duì)付空中的飛機(jī)和導(dǎo)彈。你能模仿“蛙眼——電子蛙眼”的形式補(bǔ)充以下3個(gè)仿生例子嗎?
(1)長(zhǎng)頸鹿——
(2) ——薄殼建筑
(3)蝙 蝠——
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:判斷題
智能化的電腦和機(jī)器人,是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
“乳房生物反應(yīng)器”是指人類對(duì)某種動(dòng)物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,使該動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說(shuō)的“某結(jié)構(gòu)”是指該動(dòng)物的( )
A.胚胎B.遺傳基因 C.乳房D.乳汁
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是
A.生物反應(yīng)器 B.仿生 C.儀器制造 D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護(hù)生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)青蛙的意義在于( )
A.青蛙肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 B.青蛙具有很高的科研價(jià)值
C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞 D.青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車的反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
⑴“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號(hào)) ;
①角膜 ② 晶狀體 ③ 視網(wǎng)膜 ④ 瞳孔
(2)大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有 中樞和 中樞參與了該反射。
(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,它由感受器、 、神經(jīng)中樞、 和 組成。
(4)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是
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