【題目】(7分)我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質,來滿足自身對物質和能量的需求,同時也要把體內產生的代謝廢物排出體外,這就需要各個系統(tǒng)的協(xié)調活動.如圖是人體部分系統(tǒng)的關系圖,其中a,b,c,d表示物質,1,23表示器官,A,B,C表示人體的系統(tǒng),→表示物質的運動方向.根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖中A是 系統(tǒng),在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 .
(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有
(3)若a為淀粉徹底消化后的產物,則a為 ,a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放 .
(4)人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質d排出體外,B系統(tǒng)的主要器官是 .
(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質是 .
A.血細胞 | B.尿素 | C.無機鹽 | D.葡萄糖. |
【答案】(1)呼吸;心臟
(2)膽汁、胰液、腸液
(3)葡萄糖;能量
(4)腎臟
(5)AD
【解析】
試題(1)圖中的A是人體與外界進行氣體交換的系統(tǒng),是呼吸系統(tǒng).心臟時刻在收縮和舒張,能為血液流動提供動力.
(2)2是小腸,是消化和吸收的主要器官,在小腸內有腸腺分泌的腸液,肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液.
(3)淀粉的最終消化產物是葡萄糖,因此,若a為淀粉徹底消化后的產物,則a為葡萄糖.葡萄糖進入組織細胞后,在b氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量.
(4)人體通過泌尿系統(tǒng)和皮膚將物質d(水、無機鹽、尿素等)排出體外,泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟,是形成尿液的場所.
(5)尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此正常人形成的尿液成分中不含有的物質是A血細胞、D葡萄糖.
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【題目】下列營養(yǎng)物質都能給人體提供能量的是( )
A.水分、無機鹽、淀粉
B.糖類、脂肪、蛋白質
C.水分、蛋白質、脂肪
D.維生素、纖維素、無機鹽
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【題目】用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉和曲霉:
(1)青霉和曲霉的顏色分別為______________和__________________,從形態(tài)上看,上圖中屬于青霉的是________,屬于曲霉的是________。
(2)青霉和曲霉的共同點:青霉和曲霉的菌體是由許多___________連接起來構成,它們都是______的生物,每個細胞都有________、_________、_______和___________,一把把小傘似的蘑菇,也是由____________集合而成的.
(3)青霉和曲霉的細胞內無__________,所以不能自己制造有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是_________.
(4)試各舉一例說明青霉對人類即有有益的一面,又有有害的一面_______________
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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
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【題目】分析下列圖片和資料,并回答問題:
圖一 : 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
圖二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________________行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。
(2) 美國紅雀喂魚的行為是由其體內的________________所決定的行為;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_________________________________。
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團同學選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育的有關知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程的相似之處,則M為:__________。
a.有性生殖 b.無性生殖 c.體內受精
d.體外受精 e.胎生 f.卵生
(2)圖乙是鳥卵結構示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]____。
(3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,胎兒所獲得營養(yǎng)需經過[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。
(4)“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一個和種,兩個分支相交處為節(jié)點,每個節(jié)點代表各分支的共同祖先,大小分支代表相互關聯(lián)的幾種動物之間的進化線索。請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。
_____
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【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。
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