【題目】請回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題。

（1）觀察如圖，完善一個紅細胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時，它所經(jīng)歷的路徑：6→_____（填名稱）→各級動脈→毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→_____（填數(shù)字）。

（2）在上述循環(huán)途徑中，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的_____（填名稱）這一器官時明顯增加。

（3）圖中2與所連的血管之間有_____，可防止血液倒流。

（4）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟發(fā)達，心肌收縮能力_____（填“強”或“弱”），因而心率比正常人_____（填“快”或“慢”）。

【答案】 主動脈 1 小腸 動脈瓣 強 慢

【解析】（1）“觀察如圖，完善一個紅細胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時”，它所經(jīng)歷的路徑：6（左心室）→主動脈（填名稱）→各級動脈→毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→1（右心房）。
（2）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，因此在上述循環(huán)途徑中，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的小腸這一器官時明顯增加。
（3）圖中2右心室與所連的血管（肺動脈）之間有動脈瓣，可防止血液倒流。
（4）“經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟發(fā)達”，心肌收縮能力強，因而心率比正常人慢。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）能對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ]________。

（2）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪消化的器官是[ ]_________ 。

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_______

（4）淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是______和______。

（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[③]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小明完成的關(guān)于“遺傳物質(zhì)和性別決定”的概念圖，圖中表達不正確的是

A.父本的染色體數(shù)目為44+ XY

B.母本的染色體數(shù)目為44+ XX

C.受精卵染色體數(shù)目為44+ XX或44 + XY

D.卵細胞的染色體數(shù)目為44+ XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸過程示意圖，請回答下列問題。

（1）吸氣時，人體的呼吸肌收縮能引起胸廓容積增大，使肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，氣體進入肺；呼氣時相反。因此，圖1中的_____（填序號）過程被稱為呼吸運動。

（2）若吸氣時____________收縮幅度加大，到達圖2中B位置，則肺的中下部都能順利____________，吸入更多氣體，這種呼吸方式被稱為腹式呼吸。

（3）研究表明，經(jīng)過12周腹式呼吸訓(xùn)練的人群，其血氧飽和度（血液中氧氣的濃度）等指標均優(yōu)于對照組人群。這是因為腹式呼吸深度大，更多的氧氣經(jīng)過_________壁與結(jié)構(gòu)①的__________壁進入血液，與血紅蛋白結(jié)合。

（4）腹式呼吸可使足夠的氧氣最終被運輸?shù)舰?/span>__________中，滿足其對能量的需要；同時腹腔的壓力也隨之有規(guī)律地變化，促進人體消化系統(tǒng)的工作，因此腹式呼吸是一種更為健康的呼吸方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖，請據(jù)圖回答．

（1）在顯微鏡對光的過程中，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進光量，最終通過目鏡可以看到一個___的圓形視野．

（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要轉(zhuǎn)動[]___ ， 使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標本．

（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]___ ．

（4）現(xiàn)在若有物鏡10×和16×；目鏡10×和40×，你認為___和___鏡頭組合所觀察到的細胞體積大，___和___鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅將鯽魚、鯨、蝦分為一類，將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類，我們分析一下，她的分類依據(jù)是（ ）

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 發(fā)育特點 C. 生殖方式 D. 生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)部分生理活動關(guān)聯(lián)圖，圖中小寫字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中①代表的生理過程是_____。

（2）人體生命活動的調(diào)節(jié)有兩種方式，圖中③代表的方式屬_____調(diào)節(jié)。

（3）圖中②代表_____ 間的氣體交換，該過程能讓靜脈血變成動脈血。

（4）a、b、c 分別代表人體排出體外的廢物或殘渣，其中屬于排泄途徑的是_____（填字母）。

（5）毛細血管是物質(zhì)交換的最主要場所，與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是其管壁 由_____構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在游泳時，其前進的動力來自于( )

A. 尾鰭的擺動 B. 尾部和軀干部的擺動

C. 各種鰭的共同作用 D. 胸鰭和腹鰭的擺動

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