家鴿體溫恒定的主要意義是
A.增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力B.使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多
C.增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力D.使體內(nèi)的新陳代謝加快
C

試題分析:家鴿體溫恒定的主要意義,不是增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力,故A錯(cuò);體溫恒定的主要意義不是使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多,故B錯(cuò);主要意義是增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,故C正確;主要意義不是使體內(nèi)的新陳代謝加快,故D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)動(dòng)物行為的獲得過(guò)程,可以將行為分為______行為和______行為.前者是生來(lái)就有的,后者是動(dòng)物在______因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

黃牛耕田、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜、鸚鵡學(xué)舌都屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試把幾個(gè)木箱堆堆疊起來(lái),然后爬上木箱摘香蕉.試分析此現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)黑猩猩的這種行為屬于______行為.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和______而獲得.
(3)不同于黑猩猩的這種行為,動(dòng)物還有一類生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的行為稱為______行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鄭州市海洋館有一群“吃奶魚”它們一看見奶瓶,都爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)去搶奶嘴,從行為獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于( 。
A.防御行為B.攻擊行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物與環(huán)境的關(guān)系是
A.生物受環(huán)境的限制,環(huán)境不受生物的影響
B.環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的
C.生物與環(huán)境相互影響
D.生物決定環(huán)境如何改變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

稻田中的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,這兩種生物之間的關(guān)系屬于( 。
A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于家鴿的各項(xiàng)敘述中,與飛行生活相適應(yīng)無(wú)關(guān)的是             (   )
A.身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分
B.軀干部呈紡錘形
C.(除喙和足外)全身被有羽毛,翼上有大型的飛羽
D.前肢特化成翼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

家鴿的口腔內(nèi)沒(méi)有牙齒,其體內(nèi)具有類似牙齒功能的結(jié)構(gòu)是    (    )
A.肌胃B.小腸C.嗉囊D.直腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案