春季氣候轉暖時,青蛙進行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為:
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來,這是_______行為。
(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙先將卵排到水中,雄蛙也將精子排入水中,然后在水中_______和_______結合成_______,完成_______作用。
(3)蛙的受精卵在_______中發(fā)育成蛙,該過程要經(jīng)過_______和_______階段。蛙的發(fā)育是______________,原因是___________________________________。
(4)池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是______________的。
(1)繁殖
(2)精子 卵細胞 受精卵
(3)水 幼體 成體 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸;其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結構及生活習性都發(fā)生很大的變化
(4)有利

試題分析:(1)雄性青蛙在口的后方有鳴囊,可以鳴叫,雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,屬于雌雄兩性之間的求偶現(xiàn)象,屬于繁殖行為。
(2)雌雄蛙抱對,這是雌雄動物之間的識別,雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別把精子和卵細胞排到水中,在水里完成受精形成受精卵。
(3))青蛙的生殖過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,青蛙經(jīng)過抱對,雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中,在水中形成受精卵,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結構及生活習性都發(fā)生很大的變化,屬于變態(tài)發(fā)育。
(4)池塘里的蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡,這種行為對青蛙種的延續(xù)是有利的,利于優(yōu)良蛙種的延續(xù)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為黏蟲發(fā)育過程中不同時期的形態(tài)圖.請據(jù)圖回答:
(1)①②③④分別為黏蟲發(fā)育過程的______、______、______、和______階段.
(2)黏蟲的發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)育,按序號順序排列四種蟲態(tài),應為______(填序號).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各類生物生殖和發(fā)育特點的描述,不正確的是( 。
A.嫁接時應使接穗與砧木的形成層緊密結合
B.日本血吸蟲在人體內(nèi)進行有性生殖
C.兩棲類動物進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
D.雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面
①卵生   ②胎生    ③體內(nèi)受精
④體外受精    ⑤卵外有卵殼保護 ⑥有孵卵、育雛行為
A.①③⑥B.①②④C.①③⑤D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種生物,幼年與成年的呼吸器官是不同的
A.章魚B.甲魚C.娃娃魚D.鯨魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說明蛙的繁殖季節(jié)是在    (    )
A.初春B.春末夏初C.秋末冬初D.夏末秋初

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,是生物通過(。,世代相續(xù),生生不息。
A.生殖B.遺傳C.生殖和發(fā)育D.發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

“黃梅時節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙! 青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類,它的的發(fā)育過程屬于________發(fā)育,試寫出青蛙的發(fā)育過程:__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!贝耗┫某,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久后如果你再來,會在水中看到小蝌蚪。如果繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義? ______________________________。
(2)青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類,它的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育,試寫出青蛙的發(fā)育過程:________________________________________________。

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