A. | 龜 | B. | 蝗蟲 | C. | 珊瑚 | D. | 黑猩猩 |
分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動物,學(xué)習(xí)能力不同.
解答 解:動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng).在各選項(xiàng)中的動物中,黑猩猩最高等,學(xué)習(xí)行為最強(qiáng).
故選:D
點(diǎn)評 動物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | B. | 氣體交換部位是肺和氣囊 | ||
C. | 有的骨中空,減輕體重 | D. | 發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動兩翼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動物 | B. | 哺乳動物 | C. | 鳥類 | D. | 節(jié)肢動物 |
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