【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問題:
(1)植物體由小長大,是從圖甲所示的細(xì)胞開始,該過程與細(xì)胞的__________、__________和________密切相關(guān)。
(2)[a]過程叫做細(xì)胞的______;b過程叫做細(xì)胞的_____,所形成的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做______。
(3)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________不變。
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。
(5)人體的四種基本組織是上皮組織、___________、___________和結(jié)締組織。
【答案】生長 分裂 分化 分裂 分化 組織 染色體 染色體 器官 肌肉組織 神經(jīng)組織
【解析】
由圖可知,a過程表示細(xì)胞的分裂,b過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,甲表示植物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加,丙表示植物的主要四種組織,丁表示植物的葉,戊表示植物體。
(1)植物體是通過細(xì)胞的分裂、生長和分化長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大;細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞分化產(chǎn)生組織,組織形成器官,因而植物體也由小長大。
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細(xì)胞的分裂,圖中b的過程表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。所以b過程后所形成的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。
(3)在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時,染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。也就是說,兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。
(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉,屬于器官。
(5)人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,各具有不同的功能。上皮組織具有保護(hù)、分泌功能;肌肉組織具有收縮和舒張的功能;神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。
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【題目】當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時,會迅速奔跑.這說明生物具有的特征是( 。
A. 生物之間能相互影響 B. 生物能生長和繁殖
C. 生物能對外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行新陳代謝
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【題目】植物生長中需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最大的是( 。
A. 含氮、含磷、含鐵的無機(jī)鹽 B. 含鋅、含氮、含鉀的無機(jī)鹽
C. 含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鉀、含磷、含鋅的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由一朵桃花發(fā)育成桃子的過程,敘述正確的是( 。
A.花冠凋落,雌蕊的柱頭不脫落
B.不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子
C.不需要經(jīng)歷雙受精的過程
D.雌蕊的子房發(fā)育成果實
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說法不準(zhǔn)確的是( 。
A. 鏡座﹣﹣穩(wěn)定鏡身
B. 反光鏡﹣﹣可以反射光線
C. 載物臺﹣﹣用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
D. 鏡臂﹣﹣握鏡的部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( 。
A. 消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 B. 合成有機(jī)物,儲存能量
C. 消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣 D. 分解有機(jī)物,儲存能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成玉米植株由小到大的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A. 玉米植株→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→組織→器官→玉米植株
C. 細(xì)胞→玉米植株→組織→器官 D. 玉米植株→器官→組織→細(xì)胞
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