【題目】雨后，小明同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地面上發(fā)現(xiàn)有一些蚯蚓，這其中的原因是（ ）

A．蚯蚓爬出地面上來飲水 B．蚯蚓想借助潮濕的地面迅速改變生活環(huán)境

C．蚯蚓爬出地面來呼吸 D．蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行

【答案】C

【解析】

試題分析：大雨過后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常說的四大家魚是指： 、 、 、 。

魚的主要特征是：（1）生活在______

（2）體表常有______覆蓋

（3）用______呼吸

（4）通過______ 和______ 的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國(guó)北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵?jǐn)_，引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧，鳥朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹朦朧，喉嚨有點(diǎn)痛“北國(guó)風(fēng)光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是（　�。�

A. 外界→咽喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

C. 外界→鼻腔→氣管→肺

D. 外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度由高到低依次是3→2→1

B. 3、4、5組成了腎臟的基本單位

C. 尿液的排出是間歇的,是因?yàn)?有貯存尿液的作用

D. 2流靜脈血,1流動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或搔癢，這說明( )
A.人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的各種感覺
B.脊髓能完成某些條件的反射
C.大腦皮層處于睡眠狀態(tài)時(shí)，也能完成一些非條件的反射
D.脊髓也能形成某種感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮把鼠婦分成黑暗和明亮兩組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年5月，湖南多地遭到暴雨襲擊，大量植物被沖毀。這體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境影響生物
C.生物影響環(huán)境
D.環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進(jìn)[①] 和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點(diǎn)即可 ） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】播種在水藻地里的種子很難萌發(fā)，主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的（ ）

A、水分 B、適宜的溫度

C、空氣 D、完整的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案