性別是由性染色體決定的，與基因無關(guān)．______．（判斷對錯）
女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩．可見人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段基因與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

12．人的體細胞內(nèi)含有的染色體數(shù)是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人體性染色體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．女性只有一種類型的性染色體X
B．男性有兩種類型的性染色體，即X和Y
C．性染色體只能存在于生殖細胞中
D．X和Y染色體在形態(tài)和大小上都有區(qū)別

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類基因組計劃啟動于1990年，參加這項工作的國家有美國、英國、法國、德國、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某人體細胞中染色體的組成圖，其產(chǎn)生的生殖細胞染色體組成為（　　）
A．22條常染色體+1對性染色體
B．22條常染色體+1條性染色體X或Y
C．22對常染色體+1對性染色體XY
D．22對常染色體+1條性染色體X或Y

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

運用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程．

（1）從蘇云金桿菌中提取的抗蟲基因應導入到煙草細胞的　   　（填寫細胞結(jié)構(gòu)名稱）中．
（2）抗蟲煙草繁殖的后代　  　（選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀．
（3）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應挑選下列觀點中的　   　（選填序號）作為論據(jù)．
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴．
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能．
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存．
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預料．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在網(wǎng)上看到了如下的圖片。假如有一天地球上真的出現(xiàn)了這樣的“動物”，產(chǎn)生的原因最可能是通過
A．克隆B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．自然選擇D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物屬于應用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是
A．抗蟲棉B．雜交水稻C．脫去病毒的植株D．克隆羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因（性狀的改變）：首先決定于     的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。

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