下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設(shè)計:
請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)以上實驗設(shè)計分析,甲、乙是一組 實驗,實驗變量是 。
(2)請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短: ,產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 。
(3)以上實驗最好重復(fù)多次,目的是 。
(4)實驗時,如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時間將 (選填“延長”、“不變”或“縮短”),原因是 。
(5)根據(jù)以上的實驗探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 。
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設(shè)計:
請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)以上實驗設(shè)計分析,甲、乙是一組 實驗,實驗變量是 。
(2)請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短: ,產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 。
(3)以上實驗最好重復(fù)多次,目的是 。
(4)實驗時,如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時間將 (選填“延長”、“不變”或“縮短”),原因是 。
(5)根據(jù)以上的實驗探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是( )
A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果 |
B.曲線b可能是沒有授粉造成的 |
C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落 |
D.在A點時,黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:探究題
(8分)下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過程中的實驗設(shè)計:
請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)以上實驗設(shè)計分析,甲、乙是一組 實驗,實驗變量是 。
(2)請比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時間的長短: ,產(chǎn)生該結(jié)果的原因是 。
(3)以上實驗最好重復(fù)多次,目的是 。
(4)實驗時,如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時間將 (選填“延長”、“不變”或“縮短”),原因是 。
(5)根據(jù)以上的實驗探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com