【題目】大氣圈中生活的生物主要有

A. 鳥(niǎo)類 B. 昆蟲(chóng)

C. 鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng) D. 鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等微生物

【答案】D

【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分，大氣圈中生活的生物主要有鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等微生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，一片葉子的折光部分不變藍(lán)，而見(jiàn)光部分變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要的外界條件是______，此過(guò)程中的物質(zhì)變化是______轉(zhuǎn)變成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類的起源與發(fā)展，有不少觀點(diǎn)，但“進(jìn)化論”是目前被人類廣泛接受的．如圖為“人類的起源與發(fā)展”示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）進(jìn)化論的創(chuàng)立者是_____．

（2）A圖表示的物種名為_____．

（3）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測(cè)，在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)對(duì)人類起源有重大影響的變化，這一變化是_____．

（4）從A到B表示人類開(kāi)始向著_____的方向發(fā)展，從B到C表示人類開(kāi)始_____．

（5）從C到G，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是制造和使用的工具越來(lái)越復(fù)雜（或產(chǎn)生了語(yǔ)言）．由此推測(cè)，人類進(jìn)化過(guò)程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是_____．

（6）科學(xué)家為研究人類的起源與發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí)，提出不同的觀點(diǎn)，下列屬于觀點(diǎn)的是_____．

①古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的 ②“露西”生活在距今300萬(wàn)年前

③其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)距今200萬(wàn)﹣300萬(wàn)前的古人類化石 ④其他地區(qū)沒(méi)有距今200萬(wàn)﹣300萬(wàn)前的古人類化石 ⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙來(lái)的

A．①②③B．②③④C．④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．中樞神經(jīng) B．腦和脊髓 C．神經(jīng)元 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀表現(xiàn)為形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、______和______等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在形成精子或卵細(xì)胞時(shí)的細(xì)胞分裂過(guò)程中，______（全部、每對(duì)）染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，因此，染色體數(shù)目要______（加倍、保持不變、減半），結(jié)合成受精卵后，染色體數(shù)目又恢復(fù)成______（體細(xì)胞、生殖細(xì)胞）中的染色體數(shù)目。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（　　）

A. 蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和DNA C. DNA D. 蛋白質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_______________，消費(fèi)者是____________和_____________，分解者是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！斌w現(xiàn)的生物特征是（ ）

A. 遺傳 B. 變異 C. 生長(zhǎng) D. 應(yīng)激性

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同步練習(xí)冊(cè)答案