12．某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把石松、海帶和葫蘆蘚歸為另一類．則他分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．根的有無B．種子的有無C．果實(shí)的有無D．陸生或水生

分析 根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物．題干水稻、蘋果、松樹屬于種子植物，石松、海帶和葫蘆蘚屬于孢子植物，據(jù)此解答．

解答 解：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．石松、海帶和葫蘆蘚等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、蘋果、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．可見B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體血液循環(huán)模式圖，A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔，a～f代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向．據(jù)圖分析作答：
（1）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流
（2）血液流經(jīng)小腸時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是吸收的主要場所．
（3）臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的紅
細(xì)胞運(yùn)至全身的，青霉素隨著血液的流動(dòng)到達(dá)心臟各腔室的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？（　�。�
A．是原細(xì)胞的一半B．與原細(xì)胞一致C．是原細(xì)胞的3倍D．是原細(xì)胞的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蝸牛的有條紋（A）對(duì)無條紋（a）為顯性，現(xiàn)一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配），后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛，則親代蝸牛的基因組成分別是（　�。�
A．AA×aaB．Aa×AaC．aa×aaD．AA×AA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中有3條食物鏈
B．青蛙和蜘蛛之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的說法，正確的是（　�。�
A．正常細(xì)胞能夠無限地分裂
B．分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C．分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D．分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于膝跳反射分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧
B．該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓中
C．該反射活動(dòng)屬于非條件反射
D．該反射活動(dòng)與人體縮手反射的反射相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是碘液，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，與植物細(xì)胞相比酵母菌的細(xì)胞中沒有葉綠體（結(jié)構(gòu)）．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的生物體是有多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的．
（3）酵母菌和真菌屬于真菌，這類微生物大部分是依靠孢子進(jìn)行繁殖的，與此不同的是細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖后代，病毒則是用自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是（　　）
A．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
B．試管嬰兒
C．用毛桃嫁接水蜜桃來改良品種
D．雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案