分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.
解答 解:(1)生物分類等級中所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.如圖可知,親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和月季,因?yàn)樾←満驮录径紝儆诜N子植物門,共同特征最多.
(2)小麥和月季都屬于種子植物,是比較高等的類群,滿江紅屬于蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,比較低等.
(3)生物分類等級中所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,圖中親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和月季,共同特征最多.
(4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的等級,包含的生物種類最多,種是基本的單位,包含的生物種類最少.
(5)小麥和月季都屬于被子植物,生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
故答案為:(1)小麥、月季;
(2)滿江紅;
(3)小麥、月季;
(4)界;
(5)花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
點(diǎn)評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們基礎(chǔ)知識要掌握牢固,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳轉(zhuǎn)變成了氧氣 | B. | 光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能貯存在淀粉中 | ||
C. | 有機(jī)物轉(zhuǎn)化成了無機(jī)物 | D. | 光能被葉綠體吸收并貯存 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的相似程度是主要的分類依據(jù) | |
B. | 對看上去相似的生物,側(cè)重比較相似之處,反之則側(cè)重比較不同之處 | |
C. | “種”是生物分類最基本的單位 | |
D. | 對生物進(jìn)行分類,可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)簡單,無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 只能寄生在活的細(xì)胞里 | ||
C. | 能使人、禽致病 | D. | 能夠利用它來防治普通感冒 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體運(yùn)動系統(tǒng)是由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的 | |
B. | 骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié) | |
C. | 骨骼肌既能牽拉并帶動骨發(fā)生位置的移動,又能推開骨而改變位置 | |
D. | 運(yùn)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不僅能完成各種動作,還能對身體起到保護(hù)、支持、造血等功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com