“作繭自縛”比喻所作所為使自己陷入困境，在昆蟲的發(fā)育過程中指哪個階段(       )
A．卵孵化成幼蟲B．幼蟲變成蛹C．蛹羽化為成蟲D．成蟲產(chǎn)卵
B

試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性明顯不同，差異很大，作繭自縛，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

蠶在結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復(fù)實驗。兩次實驗均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為3組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果見下表：
不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計表（單位：％）
 
第一組
第二組
第三組
光線
明亮而不均勻
明亮而均勻
暗而均勻
實驗Ⅰ(5月份)
15.48
7.50
4.92
實驗Ⅱ(9月份)
17.17
8.85
4.50
總平均發(fā)生率
16.33
8.18
4.71
請根據(jù)上述情況回答：
（l）從整個發(fā)育過程看,蠶的個體發(fā)育屬于          發(fā)育。蠶繭是蠶蛾在發(fā)育過程中的________階段出現(xiàn)的。
（2）該小組設(shè)計并實施這一實驗的實驗假設(shè)是：______________________        _____。
（3）在這一實驗中，除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，如________________________________。
（4）從表中分析，提高蠶繭的出絲率，蠶在結(jié)繭時應(yīng)提供______________的環(huán)境條件，要使蠶絲產(chǎn)量提高，你認為應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的　　　　　期。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

受精方式不屬于體外受精的動物是
A．鯽魚B．大鯢C．家雞D．青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期。以下敘述正確的是
A．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期
B．若此圖表示蜻蜒的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→B
C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C時期對農(nóng)作物的危害最大
D．若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示某種有害昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是                           
A．該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B．該昆蟲發(fā)育過程一定離不開水
C．該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．該昆蟲的成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是家蠶個體發(fā)育的幾個階段，認真觀察后回答問題：
（1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
（2）將序號按發(fā)育順序排列（使用箭頭）：                  。這種發(fā)育過程稱為                。如                （至少寫出一種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是              發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有   （填序號）這個階段。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（  ）
A．菜粉蝶、螳螂B．螻蛄、蟋蟀C．赤眼蜂、蚊子D．蒼蠅、蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程,防治蝗蟲災(zāi)害最好在下列哪個時期內(nèi)　(　　)
A．蝗蟲5齡后,集群以前B．3齡以前
C．卵D．成蟲集群飛起后

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________。
（2）甲圖中C和D的名稱是______________。在C→D的過程中有          現(xiàn)象，原因
是____________________________                              。
（3）乙圖所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______________。d表示的發(fā)育時期叫做_________。
（4）青蛙的發(fā)育和昆蟲一樣也屬于        發(fā)育，發(fā)育過程中呼吸器官的變化為：                   。

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