【題目】如圖是某開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

B. 能量最多的是乙，毒素最多的是丁

C. 丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能

D. 若丁滅絕了，丙的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加

【答案】D

【解析】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成。

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中甲是分解作用、乙就是生產(chǎn)者，丙、丁是消費(fèi)者，甲是分解者。 ①是光合作用，②是呼吸作用。

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇�，A正確；

能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所含的能量越少，所包括的動(dòng)物數(shù)量越少，因此能量最多的是乙生產(chǎn)者；有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級(jí)積累，因此毒素最多的是丁，B正確；

生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能，因此丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能，C正確；

若丁滅絕了，丙的數(shù)量會(huì)失去天敵的控制先增加，后因食物不足而減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時(shí)，染色正確方法是（ ）
A.先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平
B.將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片
C.將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引
D.蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮

B．膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

C．膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣

D．膈肌從乙到甲時(shí)，肺擴(kuò)張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用生物技術(shù)的方法取出某種生物的______，把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去，并使后者表現(xiàn)出______遺傳性狀，這樣的技術(shù)就轉(zhuǎn)基因技術(shù).

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為胸廓的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．從圖甲到圖乙的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生（　�。�

A. 肋骨間的肌肉收縮，空氣進(jìn)入肺部

B. 肋骨間的肌肉收縮，空氣流出肺部

C. 肋骨間的肌肉舒張，空氣進(jìn)入肺部

D. 肋骨間的肌肉舒張，空氣流出肺部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：。①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為[] 的 。
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過(guò)程中，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視。
（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，你知道玻片上寫(xiě)的是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）B與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒(méi)有成形的__．B與C的細(xì)胞里都沒(méi)有__，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細(xì)菌和真菌與人類(lèi)的生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中__（填字母）生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果．

（4）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②__③__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸尿管與哪些結(jié)構(gòu)相連？（ ）

A. 腎臟、尿道 B. 腎臟、膀胱

C. 膀胱、尿道 D. 腎臟、膀胱、尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，這樣的動(dòng)物是（ ）

A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物

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