【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時(shí),呼氣
C.膈肌從乙到甲時(shí),吸氣
D.膈肌從乙到甲時(shí),肺擴(kuò)張
【答案】A
【解析】
試題分析:呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的;當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,膈肌頂部下降,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部下降,是吸氣。膈肌從甲到乙時(shí),胸廓變大,肋間肌、膈肌均收縮,是吸氣過(guò)程。膈肌從乙到甲時(shí),膈肌頂部上升,膈肌和肋間外肌舒張,是呼氣過(guò)程。膈肌從乙到甲時(shí),膈肌頂部上升,膈肌和肋間外肌舒張,肺內(nèi)壓大于外界大氣壓,肺收縮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列培養(yǎng)“試管嬰兒”的過(guò)程,哪一項(xiàng)是正確的( )
A. 體外受精→試管中發(fā)育
B. 體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育
C. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育
D. 體內(nèi)受精→試管中發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是( )
A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過(guò)程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期
C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D.圖中四類(lèi)生物的生殖都是有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所指的結(jié)構(gòu)是___,它能夠使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。
(2)細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)___集中的區(qū)域。
(3)細(xì)菌的個(gè)體十分微小,都是___。
A、單細(xì)胞的B、多細(xì)胞的
(4)由于體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是___。
A、自養(yǎng)B、異氧
(5)細(xì)菌的生殖方式為___。
A、孢子生殖B、分裂生殖
(6)請(qǐng)你判斷:①⑥所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的。___。
(7)請(qǐng)你判斷:細(xì)菌都是對(duì)人類(lèi)有害的。___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于先天性行為的是( )
A.蚯蚓走迷宮 B.鸚鵡學(xué)說(shuō)話(huà)
C.大山雀偷喝牛奶 D.菜青蟲(chóng)取食白菜葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下動(dòng)物都是“蟲(chóng)”,其中真正屬于昆蟲(chóng)的是( )
A.渦蟲(chóng) B.血吸蟲(chóng) C.瓢蟲(chóng) D.豬肉絳蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱(chēng)為社會(huì)行為.下列群體具有社會(huì)行為的是( )
A.一群生活在花盆下的鼠婦 B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體 D.個(gè)體戶(hù)養(yǎng)殖的鴨群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有___________條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈中有___________種生物。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 ___________,動(dòng)物屬于___________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)___________固定的光能。這些能量是通過(guò)___________依次進(jìn)行傳遞的。
(4)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)就會(huì)造成___________、___________的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持___________中起著重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.小鳥(niǎo)喂魚(yú) B.猴子能夠表演節(jié)目
C.鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話(huà) D.警犬可以嗅出毒品
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