【題目】初中階段許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,回答下面的問題,看看你對顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作了解多少?
(1)在圖中用正確的標(biāo)注方法,標(biāo)出①粗準(zhǔn)焦螺旋、②鏡臂.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動 , 應(yīng)使用(填“5×”或“40×”)的物鏡對準(zhǔn)通光孔,調(diào)好光圈,對好光,調(diào)好焦距,若此時觀察玻片標(biāo)本將會看到的細(xì)胞數(shù)目較 .
(3)在觀察過程中,為了讓鏡筒緩緩上升,應(yīng)時針方向轉(zhuǎn)動①.
(4)請你任舉一例初中生物課本中要求使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)名稱: .
【答案】
(1)
(2)轉(zhuǎn)換器;5×;多
(3)逆
(4)葉片的結(jié)構(gòu)
【解析】解:(1)如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)為:
;(2)對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,應(yīng)使用低倍即5X (填“5×”或“40×”)的物鏡對準(zhǔn)透光孔,調(diào)好光圈,對好光,調(diào)好焦距,若此時觀察玻片標(biāo)本將會看到細(xì)胞數(shù)目較多.(3)在觀察過程中,為了讓鏡筒緩緩上升,應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋.(4)生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體.用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等.其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小,顯微鏡相對放大倍數(shù)較大.例如觀察葉片的結(jié)構(gòu)需要使用顯微鏡.
所以答案是:(1) (2)轉(zhuǎn)換器;5×;多;(3)逆(4)葉片的結(jié)構(gòu)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡,需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時,發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類,他們的理由最可能是( )
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有葉綠體 D. 沒有根莖葉分化
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,“甲﹣戊”表示生物成分“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程,“→”表示碳的流動方向.請據(jù)圖分析作答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是 , 因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(填字母)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán).
(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 , 生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有 . (填字母)
(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的 , 其流動特點(diǎn)是 .
(4)自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題.據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有: , .
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