【題目】圖中，圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹獲取能量的最長途徑是_____________（請寫出相關(guān)的食物鏈）。

（2）圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是__________，丙在生態(tài)系統(tǒng)中扮演__________角色。

（3）如果人為地捕殺了大量的狐貍，短期內(nèi)數(shù)量變化較大的是__________，其數(shù)量發(fā)生波動后又趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

【答案】草→鼠→蛇→鷹 草 消費(fèi)者 兔和鼠 自動調(diào)節(jié)

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集；

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹獲取能量的最長途徑是草→鼠→蛇→鷹。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最低的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最少。圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，在該生態(tài)系統(tǒng)中草所處的營養(yǎng)級別最低，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最少，因此圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是草；丙的有毒物質(zhì)含量最高，說明其營養(yǎng)級別最高，因此圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是鷹，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色。

（3）如果人為地捕殺大量的狐貍，短期內(nèi)數(shù)量變化較大的是兔和鼠，其數(shù)量發(fā)生波動后又趨于穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】髖關(guān)節(jié)位于臀部兩側(cè)，是人體下肢重要的關(guān)節(jié)之一。它參與完成人體走、跑、跳、下蹲等各種動作，同時還負(fù)擔(dān)身體的重量，因此是人體最強(qiáng)健的關(guān)節(jié)之一。下面圖1為髖關(guān)節(jié)外形模式圖，圖2為髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請回答問題：

（1）青壯年在進(jìn)行重體力勞動時，因姿勢不當(dāng)，可能使圖2中的[________]從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)脫臼。

（2）為防止關(guān)節(jié)脫臼，在勞動前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動可以使圖2中的[____]分泌到[③]______中的滑液增多，減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的靈活性。

（3）在日常生活中，經(jīng)常參加體育鍛煉，還可以使圖1中的[①]________增厚，減少脫臼的發(fā)生，保證關(guān)節(jié)在運(yùn)動中具有________性。

（4）一般情況下，人體的各種運(yùn)動都是在__________系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的緊密配合下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦。請據(jù)圖回答：

（1）聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在【 】 產(chǎn)生。

（2）運(yùn)動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射弧 ；比賽開始，運(yùn)動員的呼吸會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在【 】 中。

（3）運(yùn)動員準(zhǔn)確的動作是在圖二中【 】 的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中【 】 能夠探測頭部運(yùn)動的方向，對維持人體平衡也起重要作用。

（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的 集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是_____．

（2）葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的_____，經(jīng) 酒精脫色后，葉片B處變成的顏色是_____．

（3）滴加碘液后只有葉片B處_____，證明光合作用的產(chǎn)物是_____．葉片A不變藍(lán)，這說明_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所．

（4）B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗，變量是_____．

（5）適當(dāng)增加原料可以促進(jìn)植物體進(jìn)行光合作用．根據(jù)這一原理，有經(jīng)驗的菜農(nóng)在溫室內(nèi)種植蔬菜時，可以添加一定量的_____氣體，以提高蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞

B. 病毒第二次侵染后，人體產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D. 人體產(chǎn)生的抗體對多種病毒都有免疫作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】司機(jī)對信號燈和交通標(biāo)志的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。請據(jù)圖分析并回答。

（1）信號燈光線進(jìn)入眼球到達(dá)視網(wǎng)膜前依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（填寫結(jié)構(gòu)名稱）：

____________________________________________________

（2）與中午相比，光線暗淡的傍晚，司機(jī)的瞳孔狀態(tài)是乙圖中的_____________。

（3）要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志，主要需要調(diào)節(jié)眼球的[____]_______________的曲度。

（4）綠燈轉(zhuǎn)黃燈或紅燈時，司機(jī)迅速踩下剎車，該反射的感受器位于[____]_________，其產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，神經(jīng)沖動將被傳遞到_________形成視覺。該反射的類型屬于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，下列可以作為其污染程度指示植物的是（　�。�

A. 卷柏 B. 鐵線蕨

C. 水綿 D. 樹干上的苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題。

資料一：已知藥物X對細(xì)胞增殖具有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用，某同學(xué)將一瓶小鼠皮膚細(xì)胞均分為甲、乙，丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果如圖1所示。

（1）根據(jù)圖1可知，在A點(diǎn)，乙組加入的藥物是______，丙組加入的藥物是______，在B點(diǎn)乙組加入的藥物是______，丙組加入的藥物是______。

資料二：抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用，如果生產(chǎn)過程不規(guī)范會造成牛奶中抗生殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶，會影響人體健康。為了尋找合適的奶源制作酸奶，其科研小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗：取三張同樣大小的圓形濾紙片標(biāo)記為A、B、C，將三張濾紙片滅菌后分別浸入含抗生素的鮮牛奶、待測鮮牛奶、不含抗生素的鮮牛奶中，然后放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上，在適宜溫度環(huán)境下培養(yǎng)24小時，結(jié)果如圖2所示。

（2）制作酸奶利用的微生物是______，此微生物是由科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)的。培養(yǎng)該微生物需要用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物，由此可知它的細(xì)胞中沒有______，不能自己制造有機(jī)物。

（3）長期飲用B組奶源制作的酸奶，______（“會”或“不會”）影響人體健康。A、C兩組實(shí)驗結(jié)果的比較，可得出的結(jié)論是______。

（4）有人提出，經(jīng)過高溫可使牛奶中的抗生素失效。為了驗證這一說法，科研小組在原實(shí)驗基礎(chǔ)上設(shè)置D組，那么D組的檢測樣品應(yīng)該為______的鮮牛奶。若D組實(shí)驗結(jié)果形成抑菌圈，則說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）觀察時，如果想把視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，可向__移動裝片．在同一放大倍數(shù)的情況下，為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，小雅須改用__．

（2）甲圖中的[1]__，其作用：__，[3]__，是__．

（3）乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有__．

（4）若視野中看到的乙圖象不清晰，糾正的方法是__．

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