榕樹的莖能逐年加粗的原因是，樹皮和木質(zhì)部之間有
A．樹皮層B．木質(zhì)層C．形成層D．髓
C
分析：本題主要考查的是木質(zhì)莖的生長．據(jù)此解答．
解答：解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機(jī)鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．
故選：C
點評：關(guān)鍵點：草本植物的莖不能逐年加粗，沒有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生長健壯的枝條上，剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ冻瞿举|(zhì)部，過一段時間，出現(xiàn)了瘤狀物，瘤狀物的部位是在 (    )
A．傷口的上方B．傷口的下方
C．傷口的上、下方D．木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

剝掉一圈樹的主干樹皮,樹會慢慢死亡,原因是
A．葉片制造的養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向下運輸給根部
B．葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運輸給根部
C．根吸收的水分和天機(jī)鹽不能由導(dǎo)管向上運輸給葉片
D．根吸收的有機(jī)養(yǎng)料不能由導(dǎo)管向上運輸給莖葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）根據(jù)所學(xué)的知識分析后，回答問題
（1）取一段木本莖枝條，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝條迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照3—4小時。現(xiàn)把莖橫向或縱向切開，在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實就是莖內(nèi)的          ，它的主要作用是運輸          。
（2） 右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問題。A、B兩果實中，          不能繼續(xù)長大的是，其原因
是切斷了運輸有機(jī)物的          。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽，這是為了減少幼根和根毛折斷。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽后的幼苗容易出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要原因是
A．幼根和根毛受到損傷B．葉受到損傷
C．陽光過于強(qiáng)烈D．空氣過于干燥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的根吸收的水分，大部分用于了＿＿＿＿＿＿，因此有“大樹底下好乘涼之說”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　　）
A．氣孔、導(dǎo)管、氣孔B．根毛、導(dǎo)管、氣孔
C．根毛、氣孔、導(dǎo)管D．導(dǎo)管、導(dǎo)管、氣孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是蒸騰作用的意義（　　）
A．促進(jìn)有機(jī)物的運輸
B．調(diào)節(jié)自然界的氣候
C．降低植物體的溫度
D．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案