A、養(yǎng)在池塘中的魚(yú)在黎明時(shí)浮頭或跳出水面是因?yàn)樗泻趿康?/span> | B、蝗蟲(chóng)體表具有堅(jiān)硬的外骨骼是為防止水分蒸發(fā) | C、使用抗生素治療流感效果不明顯是因?yàn)樗淖饔脤?duì)象是病毒,而流感的病原體是細(xì)菌 | D、食品能在冰箱保存一段時(shí)間是因?yàn)闇囟鹊,?xì)菌繁殖速度慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、人口出生率較高 | B、計(jì)劃生育政策落實(shí)得不好 | C、人口基數(shù)大 | D、國(guó)家放寬計(jì)劃生育政策 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物技術(shù)將在人體器官移植方面發(fā)揮重要的作用 | B、培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問(wèn)題 | C、生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造,將給人類帶來(lái)災(zāi)難 | D、生物技術(shù)可以使許多治療人體疾病的昂貴藥品實(shí)現(xiàn)商品化生產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、糧食問(wèn)題 | B、環(huán)境問(wèn)題 | C、資源問(wèn)題 | D、人口問(wèn)題 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、工業(yè)革命 | B、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | C、信息技術(shù)革命 | D、現(xiàn)代生物技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、人類的基因計(jì)劃 | B、破解SARS病毒的遺傳信息 | C、克隆羊--多利的誕生 | D、納米技術(shù)的應(yīng)用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、提供精子的一方 | B、提供卵細(xì)胞的一方 | C、植入胚胎的懷孕者 | D、提供精子與卵細(xì)胞的雙方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、果酒的制作 | B、純化大腸桿菌 | C、菊花的組織培養(yǎng) | D、菊花的扦插繁殖 |
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