“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”,這句詩里分別描述了蝴蝶、蜻蜓的
A.覓食行為、繁殖行為B.繁殖行為、防御行為
C.覓食行為、覓食行為D.爭斗行為、繁殖行為
A

試題分析:穿花蛺蝶深深見,是蛺蝶吸食花蜜,屬于取食行為,點水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為,因此“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為,故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝶類昆蟲白天活動,蛾類昆蟲晚上活動。昆蟲的這種行為屬于:
A.社群行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.節(jié)律行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

自古以來就有鴻雁傳書、飛鴿傳信等通訊方式,這是利用了動物的     (    )
A.遷徙行為B.先天性行為C.學(xué)習(xí)行為D.非條件反射

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

失去幼崽的母狼把人類的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是               (     )
①先天性行為   ②學(xué)習(xí)行為   ③由遺傳物質(zhì)控制的行為  ④由環(huán)境因素控制的行為
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四種動物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是 (       )
A.野鴨的遷徙B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.蜜蜂采蜜D.大山雀偷飲牛奶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于      行為.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和     而獲得.
(3)先天性行為是由動物體內(nèi)的     決定的,而學(xué)習(xí)行為是在    的基礎(chǔ)上建立的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥的這種行為解釋正確的是:
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是(   )
A.先天性行為是動物生來就有的
B.后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的
C.動物的本能是先天性行為
D.動物的后天學(xué)習(xí)行為是從親代遺傳獲得的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:
材料一:據(jù)觀測,至2012年11月底,已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質(zhì)量改善,市民愛鷗護(hù)鷗意識增強(qiáng),“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)從動物行為的獲得途徑看,材料一中紅嘴鷗的遷徙行為,屬于             行為,這種行為是由動物體內(nèi)的                 決定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體之間能夠進(jìn)行                
(3)從動物行為的獲得途徑看,材料三中野馬所形成的水坑飲水行為屬于        ,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由               獲得的行為。

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同步練習(xí)冊答案