【題目】如圖分別為顯微鏡結構和顯微鏡下觀察到的某細胞結構的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)顯微鏡物鏡是指[_____],可分為高倍鏡和低倍鏡,轉換圖中的結構[_____]可以把低倍鏡換成高倍鏡,若選用5X的目鏡和40X的物鏡組合,則顯微鏡的放大倍數(shù)為_____。
(2)使用顯微鏡時,如果光線較暗,需要將[⑦]_____的凹面對光。
(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物鏡更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[_____]細準焦螺旋。如果顯微鏡觀察裝片中的“p”字,則視野中人看到的物像是_____字。
(4)圖中有_____細胞的結構示意圖,圖中代表細胞膜的結構是[]_____,屬于細胞控制中心的結構是[]_____。
【答案】 ② ① 200倍 反光鏡 ⑥ d 動物 a細胞膜 b細胞核
【解析】試題分析:觀圖可知:①是轉換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡,a是細胞膜、b是細胞核、d是細胞質,解答即可。
(1)顯微鏡物鏡是指[②],可分為高倍鏡和低倍鏡,轉換圖中的結構[①]可以把低倍鏡換成高倍鏡,顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,所以若選用5X的目鏡和40X的物鏡組合,則顯微鏡的放大倍數(shù)為5×40=200(倍);
(2)使用顯微鏡時,如果光線較暗,需要將[⑦]反光鏡的凹面對光;
(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物鏡更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋。顯微鏡成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像。所以如果顯微鏡觀察裝片中的“p”字,則視野中人看到的物像是d字;
(4)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。所以圖中有動物細胞的結構示意圖,圖中代表細胞膜的結構是[a],屬于細胞控制中心的結構是[b]細胞核。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結構示意圖,請分析回答問題:
(1)與A血管相比,B血管中的 氣體較多,這種氣體來自于人體的 處.圖1毛細血管有利于氣體交換的分布特點是 .
(2)G血管內的營養(yǎng)物質中, 是人體最重要的供能物質,這種物質是在 (器官)中被吸收的.
(3)D內液體的形成主要經過 和 兩個生理過程.
(4)人喝進體內的水,有一部分會隨尿液排出,這部分水不一定會經過以下結構中的哪一種: .
A.心臟 B.肝臟 C.腎動脈 D.腎靜脈.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌為了適應干旱的環(huán)境,葉子逐漸演化成“刺”,這些“刺”屬于哪個結構層次( )
A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請據(jù)圖回答問題.
(1)A過程是指營養(yǎng)物質被 的過程.
(2)C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與 的運動有關.
(3)D過程是 與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與 結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.
(4)尿素、多余的水分和無機鹽,除了通過泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外,也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,圖甲是晶晶同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況,下列有關說法中,錯誤的是
( )
A. 圖甲中的③具有細胞核,形狀不規(guī)則
B. 圖甲中的②能包圍并吞噬病菌
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、動脈
D. 若圖乙表示肺泡處的血管,則血液流經b后靜脈血會變成動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動物,有關敘述錯誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸,適應水中生活
B.都是卵生,屬恒溫動物
C.家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸
D.都有脊椎,屬脊椎動物
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