保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是
A.形狀不同B.大小不同C.含葉綠體D.不含葉綠體
C

試題分析:植物葉的表皮由保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞組成。表皮細(xì)胞無色透明,不含葉綠體,形狀不規(guī)則,排列緊密,起保護(hù)作用;保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,成對存在,有葉綠體,兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍成一個氣孔。保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞形狀屬于形態(tài)特點,不屬于結(jié)構(gòu)特點,故A錯;大小不屬于結(jié)構(gòu)特點,故B錯;保衛(wèi)細(xì)胞區(qū)別于表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,故C正確;根據(jù)題意可知,D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是             
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為          具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[  ]      
(4)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是           
(5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[   ]      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)回答,正確的選項是(  )
A.圖中A是細(xì)胞壁,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
B.圖中C能將細(xì)胞中的一些有機物與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水。
C.圖中D是細(xì)胞的控制中心,里面有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
D.吃西瓜時的汁液,主要來自圖中的F。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入細(xì)胞內(nèi),從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,主要是因為(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色,最準(zhǔn)確的方法是
A.在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液
B.直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上
C.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙在同一側(cè)吸引
D.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙在另一側(cè)吸引

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

水稻和牛個體差異很大,但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是__________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作順序是( )
①蓋蓋玻片 ②展平 ③滴加清水   ④取材
A.①②③④B.②③④①C.③④②①D.④②①③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在做“比較不同水果中的維生素C的含量”探究實驗時,榨取水果可以獲得果汁,“果汁”主要來自水果細(xì)胞中有(   )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.液泡

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同步練習(xí)冊答案