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下列生物學觀點不正確的是（ ）

A．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度

B．被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù)

C．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就不能進行

D．增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東膠南王臺鎮(zhèn)中心中學七年級下學期生物階段性測試卷（解析版） 題型：選擇題

若人的腹腔右下部感到疼痛，發(fā)生病變的很可能是（ ）

A．小腸 B．闌尾 C．胃 D．肝

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科目：初中生物 來源：2016屆江西撫州金溪第二中學九年級下第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸道能對吸入的空氣進行處理，使到達肺部的氣體（ ）

① 溫暖 ② 濕潤 ③ 清潔 ④ 干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省八年級備考復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是實驗“綠葉在光下制造有機物”的方法步驟，其中有操作錯誤的是（ ）

①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜

②用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋

③把天竺葵放在陽光下照射

④一段時間后摘下葉片并去掉紙片

⑤將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用酒精燈加熱小燒杯

⑥用清水漂洗葉片厚滴加碘液，觀察葉色變化．

A．① B．② C．④ D．⑤

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省八年級備考復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學說的一項是（ ）

A．殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向

B．殺蟲劑使用后害蟲產生的變異一定都能適應環(huán)境

C．殺蟲劑使用后抗藥性弱的個體被淘汰

D．害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省八年級備考復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國自新中國成立初期，就開始了預防接種工作，現(xiàn)在嬰兒剛一出生醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗，這屬于（ ）

A．非特異性免疫 B．增加吞噬細胞數(shù)量

C．特異性免疫 D．預防神經炎

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省八年級備考復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體消化過程敘述錯誤的是（ ）

A．唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉

B．肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪分解

C．小腸內含有的消化液為腸液、胰液、膽汁

D．蛋白質最初消化部位是胃，最終消化部位是小腸

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀平川區(qū)第四中學九年級中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蝗蟲 B．家蠶 C．蜜蜂 D．蚊子

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級中學七年級4月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行

了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起___ 作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 。

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