【題目】資料:李某常有臉色蒼白,頭暈乏力的現(xiàn)象,近來腮腺腫痛,到醫(yī)院抽血化驗(yàn),下面是李某驗(yàn)血的部分結(jié)果,如圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭顯微視野,觀察時小魚的頭部在他的右手一側(cè).

檢查項目

結(jié)果

參考值

單位

紅細(xì)胞

2.7

3.5﹣5.0

×1012個/L

血紅蛋白

82

110﹣150

g/L

白細(xì)胞

14

4.0﹣10.0

×109個/L

血小板

2.5

1.0﹣3.0

×1011個/L


(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)是:
(2)醫(yī)生說李某還患有貧血,診斷依據(jù)是 , 醫(yī)生建議在飲食上應(yīng)該多吃一些富含和鐵的食物.
(3)圖中標(biāo)號1是血管,圖中標(biāo)號2是血管.

【答案】
(1))白細(xì)胞的計數(shù)高于正常值
(2)紅細(xì)胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少;蛋白質(zhì)
(3)靜脈;動脈
【解析】解:(1)白細(xì)胞的計數(shù)高于正常值,根據(jù)表現(xiàn),可判斷可能患有急性腮腺炎;(2)紅細(xì)胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少,此人可能患有貧血病.由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物.(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,圖中血液由較粗的血管2流入較細(xì)的血管3是動脈;由分支匯集而成的血管是靜脈,圖中血液由較細(xì)的血管3匯入較粗的血管1是靜脈;紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.所以1為靜脈,2為動脈,3為毛細(xì)血管.
所以答案是:(1)白細(xì)胞的計數(shù)高于正常值;(2)紅細(xì)胞的計數(shù)和血紅蛋白的含量都過少;蛋白質(zhì);(3)靜脈; 動脈;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用血液的組成和功能和血管的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫;血管分為動脈、靜脈、毛細(xì)血管.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動的示意圖,請依據(jù)圖回答問題

(1)圖中③代表的結(jié)構(gòu)是 , ⑤代表的結(jié)構(gòu)是
(2)A過程表示 , 此時,⑤和肋間肌 , 使④的容積縮小,③容積隨著 , 氣體從肺排出到外界.
(3)B過程表示 , 此時,⑤和肋間肌 , 使④的容積擴(kuò)張,③容積擴(kuò)張,氣體從外界進(jìn)入肺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是( 。

A. 番茄的紅果與黃果

B. 人的有耳垂與卷舌

C. 豌豆的圓粒與綠粒

D. 桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生命誕生的標(biāo)志是( )
A.受精卵的形成
B.精子的形成
C.卵細(xì)胞的成熟
D.嬰兒的出生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察魚的外形,說出魚與水中生活相適應(yīng)的特征:

(1)魚的體型呈形,可以減少游泳時水的阻力。
(2)魚的體色特點(diǎn)是:背部顏色較 , 腹部顏色較。在水中可以起到保護(hù)作用。
(3)填出圖中各鰭的名稱:①
(4)鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合,這是魚在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請識圖答問:填出圖中字母所指結(jié)構(gòu)的名稱:

A.B.C. D.①.②.③.④.⑤.⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的,過程④表示細(xì)胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護(hù)組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動物和人具有而植物不具有的的是。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)酵母菌細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的三大結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]。
(2)和細(xì)菌細(xì)胞相比,酵母菌的細(xì)胞有成形的和[]。
(3)和動物細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞還具有[]和[] , 和植物細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞沒有 , 需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(4)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是 , 能為酵母菌細(xì)胞提供能量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案