唐代詩人白居易的詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的動物行為是   
A．繁殖B．領域C．節(jié)律D．社群
A

試題分析：詩中描述的是鶯的占區(qū)和燕的筑巢，這是與動物繁殖有關的行為，屬于繁殖行為，故A正確；領域行為指節(jié)肢動物占有繁殖或獲取食物領域的行為，鶯和燕屬于鳥類，不是節(jié)肢動物，故B錯誤；節(jié)律行為是指動物隨著地球、日、月的周期性變化，逐漸形成的許多周期性的、有節(jié)律的活動，這種表現(xiàn)出晝夜、季節(jié)和潮汐節(jié)律的活動，叫做節(jié)律行為，但是鶯的占區(qū)和燕的筑巢與此無關，故C錯誤；社群行為指同種動物個體之間維持群體共同生存的一系列的行為，很顯然鶯的占區(qū)和燕的筑巢與此無關，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)右圖回答：

（1）圖中①是         ，④是        。
（2）圖中⑤是     。它的作用是減少運動時①和④接觸面的     。
（3）圖中③是       ，內有少量的滑液，起著          作用。
（4）如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫臼是指關節(jié)頭從        里面滑落出來。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

回答生活中的有關問題：
（1）蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的______行為．
（2）“蜻蜓點水”，從功能上看，這是______行為，從獲得途徑上看屬______行為．這種行為是由動物的______所決定的．
（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”說明青蛙傳遞信息的方式是______．
（4）“莊稼一枝花，全靠糞當家”．有些微生物能把空氣中的氮氣固定在土壤中，這種現(xiàn)象叫做“______”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于學習行為的是
A．蜜蜂采蜜B．野鴨遷徙C．鸚鵡學舌D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究動物行為的方法主要是采取
A．觀察法和文獻法B．觀察法和實驗法
C．統(tǒng)計法和推理法D．所有方法綜合使用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的這種行為是學習行為　   　

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為中，屬于先天性行為的是(    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“寄花蝴蝶深深見，點水晴蜓款款飛”。描述了晴蜓的覓食行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小梅觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土堆中挖一個穴道，穴道末端擴展成室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化的幼蟲即以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但當它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。(6分)
（1）黃蜂的生殖行為是              （先天性行為或后天學習行為），判斷的依據(jù)是              。
（2）黃蜂的生殖行為是由                決定的。
（3）小梅還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有          行為的昆蟲；此外，小梅還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著              。
（4）小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于            法。

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