【題目】如圖幾個實驗中，敘述不正確的是（　�。�

A. 圖A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗，該實驗可用來辨別血管類型

B. 下降鏡筒時，圖B所示的動作是正確的

C. 按照圖C的方式制作臨時裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

【答案】D

【解析】試題分析：A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，A正確．

B、轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側面看物鏡，防止造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭，B正確；

C、在制作臨時裝片時蓋蓋玻片的方法是讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察，C正確；

D、綠色植物制造有機物不可缺少的條件是光，葉片被遮光的部分缺少光照，不能進行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，D錯誤；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。

請分析回答：

⑴該研究小組實驗的目的是想同時探究光照和水分對豌豆種子萌發(fā)的影響。若將甲組和乙組進行對照，實驗的變量是_________，比較這兩組實驗結果，可以得出的結論是________________。

⑵上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是_________。

⑶關于豌豆種子的萌發(fā)，下列說法正確的是（________）。

A.胚芽發(fā)育成芽 B.胚根突破種皮發(fā)育成根

C.胚軸伸長發(fā)育成莖 D.子葉發(fā)育成葉

⑷豌豆種子萌發(fā)時需要的能量主要是由________（填一生理活動）提供。同學們仔細觀察后找到了甲組有些種子末萌發(fā)的原因，你認為最可能的原因是________________。

⑸大田中，豌豆種子萌發(fā)成幼苗，逐漸長大，開花結果。這一過程中需要不斷地從土壤中吸收水和___________。豌豆花的__________能發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構造息息相關，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來制造飛機的。請回答下面的問題：

（1）鳥的體表覆羽，前肢變成__________，它的胸肌非常發(fā)達，為飛行提供_________。

（2）骨骼重量___________，有些骨內部_____________，可以減輕體重。

（3）鳥的呼吸作用旺盛，如右圖中具有呼吸作用的結構是 ②_______，能儲存空氣、輔助呼吸的結構是③________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)圖示，請分析回答：

（1）如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份，則甲是______者，乙是_______者，丙是_________者。

（2）圖中②是指__________作用，③是指__________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是某種植物花的部分結構及受精過程 示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號所示的結構名稱或生理過程：

② ；③ ；④ ；⑤ ；⑦ 。

（2）①最終發(fā)育成________；②最終發(fā)育成________。

（3）②的外層是________，它將發(fā)育成________。

（4）①的外層是________，它將發(fā)育成________。

（5）④中有精子，它將與圖中【 】 結合成受精卵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把兩個同樣的細胞分別放在清水和鹽水中，細胞分別呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，如圖所示。請回答：

（1）圖中的箭頭表示什么意思___________________________。

（2）說出A、B細胞所處的狀態(tài)名稱及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。

A現(xiàn)象的原因：________________________________________。

B現(xiàn)象的原因：________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探究玉米的光合作用，設計了甲圖所示三個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請回答問題。

（1）實驗前應對玉米幼苗進行___處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。

（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進行水浴加熱，［B］燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的_____溶解在酒精里了。

（3）脫色并清洗后，滴入____，看到甲圖［①］號裝置中取出的葉片變藍。

（4）這三個裝置可以形成____組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應選擇［①］和［②］兩個裝置。

（5）將①、②兩套裝置放在光下一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都____（填“減少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多喝水、不憋尿有利于身體健康，下列說法你認為不正確的是（ ）

A．攝水多少都不影響組織細胞正常的生理活動

B．尿液太多、膀胱過度膨脹會影響其正常的生理功能

C．排尿量過少會使廢物在體內積累

D．尿素必須溶解于水中才能排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（ ）

A．分離口腔上皮細胞 B．保持細胞的形態(tài)

C．增強細胞活力 D．殺死細胞，便于觀察

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