【題目】當今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴重,某科研機構為了了解青少年的減肥方式,抽取了120名學生進行問卷調查,對回收的問卷進行整理,結果如下:

表1 減肥方式

運動

節(jié)食

藥物

醫(yī)療

其他

選擇人數(shù)

102

41

5

2

1

百分比(%)

90.3

36.3

4.4

l.8

0.9

表2 節(jié)食途徑

少餐

蔬菜水果法

少吃多餐

忌零食甜品

不吃

選擇人數(shù)

21

62

48

56

1

百分比(%)

18.6

54.9

42.5

49.6

0.9

(1)為了保證調查結果的真實性,科研人員在確定調查對象時,應____抽取。

(2)調查結果顯示,____是青少年首選的減肥方式。

(3)根據(jù)調查結果完善不同節(jié)食途徑所占人數(shù)百分比的柱狀圖。_________。

(4)青少年正處于生長發(fā)育高峰期,為滿足生命活動的需要,在飲食方面必須做到_____,同時要積極參加_____,消耗體內多余的能量,有效預防肥胖。

【答案】隨機 運動 合理營養(yǎng) 體育鍛煉

【解析】

健康的生活方式包括:平衡膳食;適度體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。

(1)為了保證調查結果的真實性,科研人員在確定調查對象時,應隨機抽取。

(2)調查結果顯示,運動是青少年首選的減肥方式。

(3)根據(jù)調查結果完善不同節(jié)食途徑所占人數(shù)百分比的柱狀圖:如下:

(4)青少年正處于生長發(fā)育高峰期,為滿足生命活動的需要,在飲食方面必須做到合理營養(yǎng),同時要積極參加體育鍛煉,消耗體內多余的能量,有效預防肥胖。

練習冊系列答案
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【題目】脊椎動物與無脊椎動物相比,最為本質的區(qū)別是:

A. 脊椎動物的生物種群最多,動物最高等

B. 脊椎動物的生活環(huán)境多樣化

C. 脊椎動物有由脊椎骨組成的脊柱

D. 脊椎動物由細胞構成

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【題目】科學家想把螢火蟲的發(fā)光基因轉入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發(fā)光,設想中采用的關鍵技術與下列技術原理相同的是( )

A. 利用細菌生產(chǎn)胰島素 B. 太空椒

C. 釀酒 D. 雜交水稻

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【題目】進行壓條時,要預先把枝條埋進土里的部分劃破樹皮,這樣有利于( ),從而促進生根。

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【題目】根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題:

(1)圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連,請用箭頭連接起來.

(2)強烈地震時,被困的人無論自救還是他救,首先都必須保持________(填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.

(3)血液流經(jīng)圖中①處時,二氧化碳含量將________

(4)埋在廢墟中較長時間等待救援的人,可以通過飲用自已的尿液來補充體內的________和無機鹽.對已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時還無法救出的被困人,可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液,保證體內________的供給,請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序(用圖中字母)________

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【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官.根據(jù)心臟的結構圖.回答問題.

(1)[②]指的是與右心室相連的血管,該血管的名稱是________

(2)心臟的四個腔中,[③]的心壁肌肉較厚,[③]的結構名稱是________

(3)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)的過程可表示為:③→①→動脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房.

(4)流入右心房的血液與[③]內的血液相比較,氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化?________

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【題目】1953年,美國青年學者米勒利用下圖所示的裝置進行了實驗,由此實驗可得出

A. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸

B. 氨基酸是構成生物體蛋白質的基本單位

C. 原始大氣中沒有氧氣

D. 甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構成原始大氣的主要成分

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【題目】從行為獲得的途徑來看,動物行為大致可以分為先天性行為和學習行為。下列動物行為中,屬于學習行為的是 ( )

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C. 剛出生的小狗吃奶 D. 蜘蛛結網(wǎng)

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【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某同學設計了如下實驗:在兩個玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的綠豆種子,加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。下列分析不正確的是( 。

A. 綠豆種子結構中,胚是新植物體的幼體

B. ①和③兩組進行對照,探究的問題是種子的萌發(fā)需要一定的水分嗎?

C. ②和⑤兩組進行對照,可驗證種子切除胚不能萌發(fā)的假設

D. ①~⑥組中,只有第②組種子萌發(fā),由此得出的結論是綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和胚

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