A、誘導(dǎo)成的全能干細胞能進行細胞分裂、分化和生長 | B、甲小鼠能通過體內(nèi)受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 | C、后代乙小鼠染色體上的DNA、基因和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D、穴居的小鼠嘴前端用來探路的胡須發(fā)達是“用進廢退”的結(jié)果 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、目的是控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì) | B、做法是鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生 | C、實行計劃生育不利于人類的可持續(xù)發(fā)展 | D、實行計劃生育可以減小對資源、環(huán)境和社會的壓力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)發(fā)展迅猛 | B、杞人憂天 | C、人類基因組計劃順利實施 | D、生物技術(shù)與人類的生存息息相關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①通過仿生技術(shù)獲得 | B、②通過輔助生殖技術(shù)獲得,屬于無性生殖 | C、③通過克隆技術(shù)獲得,屬于無性生殖 | D、④通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、可能會與其他魚類爭搶食物,破壞自然界原本相對穩(wěn)定的生態(tài)平衡 | B、可能會對人體健康造成長期影響 | C、能提高經(jīng)濟效益,百利而無一害 | D、可能會破壞生物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、酶工程 | B、細胞工程 | C、基因工程 | D、發(fā)酵工程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ | C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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