【題目】花的各部分中,能產(chǎn)生花粉的是 (   )

A. 柱頭 B. 子房 C. 花絲 D. 花藥

【答案】D

【解析】一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成,雄蕊包括花藥和花絲,其中花藥里面含有花粉;雌蕊包括柱頭、花柱和子房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)是目前科學(xué)家解決科學(xué)難題的關(guān)鍵技術(shù),下列成果不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是(  )

A. 利用蘇云金桿菌培育抗蟲棉 B. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

C. 利用太空飛船培育太空椒 D. 利用普通土豆培育肉土豆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來.在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說明生物具有的生命現(xiàn)象是( )

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物體能由小長大 D. 生物體對外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的___(填字母),只能___在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的___;圖中D的生殖方式是___

(3)圖中生物有的會危害人類,也有的能造福人類,如生物A的有些類型能夠分解污水中的______,因而可被用來處理污水。。

(4)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開__(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在___(有氧/無氧)的環(huán)境中;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)的生長繁殖的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖實線表示動脈血的流動,虛線表示靜脈血的流動,下列哪項正確地表示了體循環(huán)的途徑(

A.③→⑤→⑥→⑦→②

B.④→⑩→⑨→⑧→①

C.-→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,不正確的是(

A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的

B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動力都來自于心臟的收縮

C.體循環(huán)的動脈中有動脈瓣,保證血液沿動脈運往全身

D.血液循環(huán)的途徑是∶心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中沒有根、莖、葉分化的是 (  。

A. 海帶 B. 小麥 C. 腎蕨 D. 銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[C]骨膜,[F]__________[B]骨髓三部分。

2[ ]__________使骨致密堅硬。[]__________中的紅骨髓終生保持著造血功能。

3)骨的長長與[ ]__________的細(xì)胞有關(guān)。

4)長骨的管狀結(jié)構(gòu)既輕便又__________,有利于完成運動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如表,請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題:

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

高莖×高莖

409

0

高莖×矮莖

199

197

高莖×高莖

297

101

1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上,稱為__;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為__

2)通過分析乙組實驗數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是__。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因型為__。

3)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于__的變異。

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