觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）

A．都無(wú)種子

B．都能進(jìn)行光合作用

C．都有根、莖、葉

D．種子外都無(wú)果皮包被

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

______________可以提高人體對(duì)相關(guān)傳染病的抵抗力，是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

_______保護(hù)是在瀕危生物原來(lái)的生活區(qū)域?qū)ζ鋵?shí)施的保護(hù)，_______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性的間接價(jià)值，下列哪項(xiàng)除外（ ）

A．凈化環(huán)境 B．改良土壤，涵養(yǎng)水源

C．從野生生物中提取新藥 D．調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表格中表示的是某同學(xué)對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類 別 1

類 別 2

丹頂鶴、青蛙、大熊貓、鯽魚

蜜蜂、蚯蚓、蝸牛

A．水生還是陸生 B.身體內(nèi)有無(wú)脊柱

C．體溫是否恒定 D.是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，老師和廣大家長(zhǎng)都期望你們健康成長(zhǎng)。

（1）健康是指一種_____________________________方面的良好狀態(tài)，心情愉快是兒童少年心理健康的核心。

（2）生活方式與健康密切相關(guān)，不良生活習(xí)慣如___________________________________（寫四點(diǎn)）及其他對(duì)人體健康有極為不利的影響。

（3） 健康的生活方式有（最少寫四點(diǎn)）___________________________________________

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚊蠅等害蟲(chóng)對(duì)DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是

Ａ．遺傳變異的結(jié)果

Ｂ．害蟲(chóng)本身對(duì)DDT具有抵抗能力

Ｃ．害蟲(chóng)對(duì)DDT進(jìn)行選擇的結(jié)果

Ｄ．DDT對(duì)害蟲(chóng)抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)八年級(jí)春季學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：［3］_________；［4］________［5］_________；

（2）雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

（3）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

（4）卵細(xì)胞是由三部分 ［ ］［ ］［ ］ 構(gòu)成的（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015－2016學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)中考訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)探究的過(guò)程是通過(guò)觀察，提出 ，作出 ，制定 ，

實(shí)施 ，得出 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案