某地由于特殊的地理位置,白天光照強、氣溫高,夜間氣溫較低,于是所產(chǎn)的葡萄特別甜。這是因為與別處相比(   )
A.該地的土地特別肥沃
B.該地的葡萄品種與別處不一樣
C.該地的葡萄只進行光合作用,不進行呼吸作用
D.該地的葡萄白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少
D
由于夏天白晝長,氣溫高,有利于光合作用的進行,夜間短,氣溫低,呼吸作用不強,這樣更有利于植物體內(nèi)有機物的積累,所以該地區(qū)的葡萄特別甜。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新疆產(chǎn)的瓜果又大又甜的主要原因是(    )
①晝夜溫差大  ②光照時間長   ③沒有環(huán)境污染   ④氧氣缺乏
A.①④B.①②C.②③D.①③

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間:(    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)“浮宮楊梅甜遍天下”,楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。(7分)
(1)(2分)我們吃的楊梅屬于植物體結構層次中的     ,楊梅在分類上隸屬于_______植物門。
(2)(1分)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹____。
(3)(2分)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。合成糖分的原料是_______和水。
(4)(1分)楊梅酒是將楊梅通過__________菌的發(fā)酵配制而成。
(5)(1分)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。
(6)(1分)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質,常用的方法是__________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

(3分)判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)韭菜在光下生長是綠色的,在遮光條件下則長成黃色的韭黃,這說明葉綠體的形成需要光。                                                                                                                             (  )
(2)胰島素是由胰腺的外分泌部——胰島分泌的,它能夠促使血液中的葡萄糖進入組織細胞被儲存和利用。   (  )
(3)DNA是主要的遺傳物質,基因是有遺傳效應的DNA片段。            (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(3分)將圖3中實驗裝置與對應的實驗目的進行匹配。

實驗目的:(1)驗證呼吸作用吸收氧氣:           
(2)觀察發(fā)酵現(xiàn)象:                   
(3)驗證光合作用產(chǎn)生氧氣:           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察右圖“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗步驟的正確順序是
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液
A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了達到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有
①延長光照時間    ②合理密植   ③增加二氧化碳濃度    ④減少二氧化碳濃度
A.①②B.①②③ C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

右圖是一個驗證“植物光合作用所需原料”的實驗裝置。先將這個裝置放在暗室中24小時,然后移到陽光下。瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉能吸收二氧化碳),瓶口封閉。據(jù)圖回答:

(1)摘下瓶內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,而葉片顏色無變化,證明葉片沒有產(chǎn)生_______________________,原因是___________________________________。
(2)摘下瓶外的葉子一片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片顏色____________,說明此處葉進行了________作用。
(3)通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實驗,結論是:__________
______________________________。

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