生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列各項(xiàng)中敘述不正確的是（　　）
A、①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物B、③表示植物的光合作用C、④和②分別表示動(dòng)、植物的呼吸作用D、⑤表示微生物的分解作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體；④光合作用產(chǎn)生淀粉．
A、②B、②④C、③④D、①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、夜間對(duì)綠色植物實(shí)施人工光照也能使其進(jìn)行光合作用B、如果父母都是某遺傳病患者，他們的后代一定患有此遺傳病C、絕大多數(shù)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，因此，它們不能進(jìn)行呼吸作用D、生態(tài)系統(tǒng)被破壞后還可以恢復(fù)，是因?yàn)樗哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用對(duì)維持生物圈碳-氧平衡十分重要，光合作用的產(chǎn)物主要是（　�。�
A、氧氣和二氧化碳B、有機(jī)物和二氧化碳C、有機(jī)物和氧氣D、二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

橡膠樹產(chǎn)生的橡膠，主要的制造器官是植物體的（　�。�
A、果實(shí)B、莖C、葉D、根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

周亞雄在晴朗的一天作了如下的探究，從上午8點(diǎn)開始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)摘取一片形狀．大小相同的葉子．并進(jìn)行脫色處理．滴加碘液．顏色最藍(lán)的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

馬鈴薯（土豆）是生長(zhǎng)在地下的塊莖，其中所含有的大量的淀粉是（　�。�
A、馬鈴薯從土壤中直接吸收來(lái)的B、馬鈴薯在土壤中自己合成的C、馬鈴薯的葉制造后由導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的D、馬鈴薯的葉制造后由篩管運(yùn)輸來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

玉米的白化苗，生長(zhǎng)不久就會(huì)死亡．原因是（　�。�
A、白化苗生命力弱B、根發(fā)育不良，吸收能力差C、不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用D、莖發(fā)育不良，輸導(dǎo)能力差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的產(chǎn)物是地球上絕大多數(shù)生命體賴以生存和繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是太陽(yáng)能開發(fā)利用的重要方向．目前全球范圍內(nèi)正面臨著日益嚴(yán)重的能源和環(huán)境危機(jī)，研究光合作用的機(jī)理對(duì)于未來(lái)開發(fā)科再生清潔能源具有重要的理論和戰(zhàn)略意義．光合作用的原料是（　�。�
①氮?dú)?nbsp; ②二氧化碳  ③淀粉  ④氫氧化鈉  ⑤水．
A、②③⑤B、③④⑤C、②⑤D、①②③④⑤

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