人類祖先哪種行為是人類起源和進(jìn)化的具有決定意義的一步（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．發(fā)明繪畫D．創(chuàng)造文字
從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開(kāi)拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，得以使用工具，前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢和手更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

始祖鳥(niǎo)化石證明了                                               （   ）
A．兩棲類起源與魚(yú)類B．爬行類起源與兩棲類
C．鳥(niǎo)類起源與爬行類D．哺乳類起源與鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)化的歷程大致是（　　）
A．藻類植物→蕨類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物
B．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
C．苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
D．苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→被子植物→裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類改變環(huán)境的能力超過(guò)其它生物的原因不包括（　�。�
A．制造使用復(fù)雜工具B．語(yǔ)言的交流傳遞
C．大腦高度發(fā)達(dá)D．群體居住生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一項(xiàng)是觀點(diǎn)而不是事實(shí)（　�。�
A．古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
B．人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的、原始的祖先
C．裴文中發(fā)現(xiàn)了“北京猿人”化石
D．達(dá)爾文建立了著名的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

分析如圖生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是______、______、______．
（2）分析圖可得出：一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到______，由低等到______，由______到陸生，由單細(xì)胞到多細(xì)胞．
（3）多年來(lái)考察的化石證據(jù)表明，哺乳類是由古代______類進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是（　　）
A．達(dá)爾文B．孟德?tīng)?/td>C．巴斯德D．米勒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是
A．遺傳變異B．自然環(huán)境C．繁殖能力D．食物多少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于自然選擇的說(shuō)法，不正確的是(    )
A．自然選擇通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)
B．自然選擇導(dǎo)致了生物的變異
C．自然選擇的結(jié)果是適者生存
D．自然選擇是生物進(jìn)化的外因

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