【題目】如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是(　　)

A. ①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來

B. 大豆幼根的生長依靠分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的體積增大

C. 雄蕊沒有雌蕊重要,因為它和果實的形成無關(guān)

D. 果實由⑥胚珠和⑦果皮組成

【答案】B

【解析】

觀圖可知：圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮；⑥是種子，⑦是果皮。

A、①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成種子的胚，胚是種子的主要部分，由受精卵發(fā)育而來，故A錯誤；

B、根的伸長，一方面依靠分生區(qū)的細胞不斷分裂增加細胞的數(shù)目，另一方面依靠伸長區(qū)的細胞不斷伸長增大細胞的體積，故B正確；

C、在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，雄蕊中有花粉，能完成受精作用，故C錯誤；

D、果實由⑥種子和⑦果皮組成，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸．決定這種分布的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．水分 C．溫度 D．海拔高度

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【題目】章魚、魷魚、扇貝、河蚌的共同特征是（ ）

A. 身體柔軟 B. 體表都有堅硬的貝殼

C. 有口無肛門 D. 身體呈輻射對稱

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【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（ ）

A．互利共生 B．種內(nèi)斗爭 C．競爭關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是生物對環(huán)境適應(yīng)的是（ ）

A．北極熊白色的體毛 B．魚的體型為梭型

C．牦牛的絨很保暖 D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株天竺葵至于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下，下圖為天竺葵植株隨光照強度增強CO2吸收（釋放）量發(fā)生變化的坐標(biāo)曲線圖。下面說法錯誤的是

A. 在O—B段，隨著光照增強天竺葵植株的光合作用強度越來越強

B. 在B點時，天竺葵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度

C. 在C點時，天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機物最多

D. 在D點時，天竺葵植株葉片制造的有機物可通過篩管運輸?shù)礁o部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖器官示意圖，請回答：

（1）女性主要的生殖器官是[]_____，它能產(chǎn)生_____并分泌_____。

（2）精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是圖中的[③]_____。

（3）胎兒發(fā)育的場所主要是圖中的[_____]（填序號）。

（4）發(fā)育成熟的胎兒會從[④]_____產(chǎn)出，此過程稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，有關(guān)生物與環(huán)境所蘊含的科學(xué)知識不相對應(yīng)的是

A. “落花不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)

B. “千里之堤，毀于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”

D. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護是保護生物多樣性的最有效措施，就地保護的主要措施是

A．建立動物繁育中心 B．建立自然保護區(qū)

C．頒布環(huán)境保護法 D．頒布野生動物保護法

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同步練習(xí)冊答案