為了人們的身體健康,現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注謝器,從預(yù)防傳染的角度分析,這是為了:
A.控制傳染源B.保護(hù)易感者C.切斷傳播途徑D.消滅病原體
C

試題分析:使用一次性輸液器、注謝器,能避免病原體通過(guò)這些醫(yī)療器械由傳染病患者或病原體攜帶者傳給健康人,所以A控制傳染源錯(cuò)誤;B保護(hù)易感著錯(cuò)誤;C切斷傳播途徑正確;D消滅病原體錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

著名呼吸疾病專家,中國(guó)工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過(guò)去五年,仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是
A.沒(méi)有生命特征B.沒(méi)有蛋白質(zhì)
C.沒(méi)有遺傳物質(zhì)D.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

蛔蟲(chóng)病和絳蟲(chóng)病是一種什么類型的傳染病(  )
A.呼吸道傳染病B.體表傳染病
C.消化道傳染病D.血液傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲型H1N1流感是一種新的甲型H1N1病毒引起的急性呼吸道傳染病,該病具有較強(qiáng)的傳染性,可通過(guò)飛沫、氣溶膠、直接接觸或間接接觸傳播,自2009年3月在墨西哥發(fā)現(xiàn)首例甲型H1N1流感患者以來(lái),至5月26日,全球已有一萬(wàn)多人被感染,91例患者死亡。臨床主要表現(xiàn)為流感樣癥狀,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等;有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等;少數(shù)病例病情重,進(jìn)展迅速,可出現(xiàn)病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多臟器功能損傷,嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。
預(yù)防的措施,除對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、對(duì)疑似病人進(jìn)行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項(xiàng)措施至少答出三條)
(1)切斷傳播途徑的措施(2分)
(2)保護(hù)易感人群的措施(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下面故事“從一個(gè)家庭的悲劇看艾滋病的傳播”,回答問(wèn)題。
約翰是個(gè)血友病患者。由于疾病,他需要經(jīng)常注射血液制作的生物制品來(lái)維持生命,而這種制品是成百上千人的血液混合后提取的?慷ㄆ谳斎脒@種血液制品,約翰和正常人一樣地生活著。他結(jié)婚了,有了一個(gè)愛(ài)他的妻子。幾年后,可愛(ài)的女兒的出世又給這個(gè)和睦的家庭增添了天倫之樂(lè)。不久,艾滋病在美國(guó)悄悄蔓延開(kāi)來(lái),約翰也因?yàn)槭褂昧吮话滩〔《疚廴镜难褐破范萑霝?zāi)難,然而他卻全然不知,也就是在不知不覺(jué)中,通過(guò)性生活約翰將艾滋病病毒傳給了妻子。妻子懷孕了,艾滋病病毒又通過(guò)母親悄悄地侵入幼小的生命中,,病毒侵害了嬰兒的各個(gè)器官,包括大腦,孩子生下后瘦弱.智力發(fā)育障礙,不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接著約翰和他的妻子也相繼發(fā)病而亡。最終,只剩下約翰的女兒孤零零地活在這個(gè)世界上。
(1)閱讀故事,從中找出艾滋病三種傳播方式:
                  ;②                ;③                    。
(2)艾滋病的病原體是                  。
(3)怎樣和他(她)相處?
                                                                                                                               。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如何防治感染日本血吸蟲(chóng)?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行。會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。2012年,進(jìn)入冬季,我國(guó)各地流感疫情不斷,個(gè)別地區(qū)甚至反常地越演越烈。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)流感由流感病毒引起,從傳染病的起因看,流感病毒屬于____________,而患者屬于____________。
(2)病毒沒(méi)有__________結(jié)構(gòu),也會(huì)發(fā)生變異。專家認(rèn)為,本次流感就是由變異的流感病毒引起的,多數(shù)對(duì)此缺乏免疫力的人,屬于該病流行環(huán)節(jié)中的____________,且該呼吸道傳染病主要通過(guò)__________、__________傳播。這對(duì)預(yù)防工作帶來(lái)許多困難。
(3)從預(yù)防傳染病措施看,衛(wèi)生部門(mén)對(duì)患者及時(shí)隔離治療,這屬于____________________;對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒,這屬于______________________。
(4)從免疫角度講,注射流感疫苗(抗原)能有效預(yù)防流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的________,從而發(fā)揮________免疫的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的什么部位(  )
A.胃B.小腸C.肝臟D.大腦

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

禽流感是一種主要流行于雞群中的烈性傳染病,這種病也被稱作真性雞瘟或歐洲雞瘟。一旦爆發(fā),往往會(huì)造成家禽的大量死亡。在很長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),這種疾病的傳染范圍只是局限在家禽中。然而近年來(lái)禽流感的傳播已經(jīng)開(kāi)始侵襲人類社會(huì)。
2013年3月,在我國(guó)上海、安徽發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感,是全球首次發(fā)現(xiàn)的一種亞型禽流感病毒!人感染H7N9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi);颊咭话惚憩F(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39°C 以上,出現(xiàn)呼吸困難,伴有咳血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識(shí)障礙及急性腎損傷等。
專家認(rèn)為,人感染H7N9禽流感病毒來(lái)源于被感染的禽或其污染的環(huán)境,接觸被感染的禽或暴露于活禽市場(chǎng)是人感染的重要危險(xiǎn)因素。
(1)此次引起人感染H7N9型禽流感的傳染源是               。從禽流感主要的傳播途徑來(lái)看,H7N9型禽流感屬于       傳染病。
(2)根據(jù)資料中的信息分析,人感染H7N9禽流感后,其正常生理功能受損最嚴(yán)重的是         系統(tǒng)。在快速進(jìn)展中會(huì)對(duì)                            等系統(tǒng)的造成嚴(yán)重?fù)p傷。在此次禽流感流行期間,為了保證人的健康,預(yù)防措施方面你有何最佳建議? ______________                                                                。                      
(寫(xiě)出至少一條即可)
(3)李佳最近感冒要不停地打噴嚏,老師提醒她用紙巾掩鼻,這是因?yàn)?         。
A.打噴嚏后產(chǎn)生的飛沫里含有細(xì)胞B.打噴嚏后產(chǎn)生的飛沫里含有黏液
C.打噴嚏后產(chǎn)生的飛沫里含有病菌D.打噴嚏后產(chǎn)生的飛沫里含有塵粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案