如圖中鼠與兔之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生
B

試題分析：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．圖中鼠和兔都吃草，因此會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中的食物網(wǎng)中，共有      條食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是           ，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來(lái)自于這一類群通過(guò)           固定的太陽(yáng)能。
（3）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系
C．各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等
D．每種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）
A．生物一般都具有較強(qiáng)的生殖能力
B．動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝
C．在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)的個(gè)體一定獲勝
D．生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)以及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈
B．外界干擾超出了一定范圍，生態(tài)系統(tǒng)可能被破壞
C．生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水
D．同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者，其作用主要體現(xiàn)在（　�。�
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．幫植物傳粉和傳播種子
D．以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百色范圍內(nèi)沒(méi)有的生態(tài)系統(tǒng)是
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．沙漠生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了。下列解釋合理的是
A．被植物直接吸收了
B．被環(huán)境中的分解者分解了
C．通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了
D．被土壤吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是

①草   ②樹(shù)   ③植食性昆蟲(chóng)   ④兔    ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)   ⑥狼
A．①→③→⑤B．①→④→⑥
C．②→③→⑤D．①→③→⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案