下列哪些物質(zhì)能被人體直接吸收（　　）
A、水、葡萄糖、氨基酸、維生素B、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉C、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無機(jī)鹽D、氨基酸、水、蛋白質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中，用漏斗罩住金魚藻，并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管，將該裝置放在陽光下照射一段時(shí)間，當(dāng)氣體充滿
1
2
試管時(shí)，用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體，小木條復(fù)燃．說明該過程產(chǎn)生的氣體是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

植物根從根的尖端到生有根毛的一段，叫（　�。�
A、根冠B、根尖C、根毛D、分生區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

A與a分別代表有耳垂和無耳垂的基因．若一對(duì)夫婦都有耳垂，其第一個(gè)孩子是無耳垂的，試問該夫婦生育第二個(gè)孩子是無耳垂的并且是男孩概率為（　�。�
A、
3
4
B、
3
8
C、
1
4
D、
1
8

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在一個(gè)池塘中有五種生物能夠組成一條食物鏈，現(xiàn)測(cè)得這五種生物有毒物質(zhì)濃度分別是A：0.5ppm，B：10ppm，C：0.001ppm，D：100ppm，E：0.0001ppm，則這條食物鏈的正確寫法是（　�。�
A、A→B→C→D→EB、E→C→A→B→DC、D→B→A→C→ED、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列例子中，最能說明消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（　　）
A、螞蟻吃蚜蟲的分泌物B、羊吃牧草C、狼吃兔子D、木耳從木頭中吸收養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的傳粉方式有
 
和異化傳粉兩種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

探究實(shí)驗(yàn)的步驟：
 
、作出假設(shè)、制定 計(jì)劃、
 
、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

一些老人特別喜歡早晨到樹林里鍛煉身體，感到空氣清新，主要原因是（　�。�
A、空氣中氧含量高B、空氣中二氧化碳含量高C、空氣中水蒸氣多D、空氣中有毒氣體、灰塵減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案