在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)（    ）
A．1組B．2組C．3組D．4組
C

試題分析：在本探究活動(dòng)中，總共要探究三個(gè)因素，潮濕度，養(yǎng)分和空氣。設(shè)置變量時(shí)。每個(gè)變量設(shè)置一組對(duì)照組，只需改變其中一個(gè)因素，其它因素保持不變，保證單一變量，再分別與對(duì)照組進(jìn)行對(duì)照即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青島是美麗的海濱城市，有豐富的藻類植物資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。海洋植物的這種分層主要是受（      ）的影響？
A．陽(yáng)光B．溫度C．氣體D．鹽度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是10只，而不用1只的原因是
A．減小偶然性B．?dāng)?shù)量多便于觀察C．便于計(jì)算D．好玩

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（4分）探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的實(shí)驗(yàn)：如右圖，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，作好觀察記錄。

（1）作出假設(shè)：土壤濕度會(huì)影響蚯蚓生活。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是          。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在        （請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?br />（4）你的解釋：蚯蚓靠                  呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物生存需要的基本條件是：（   ）
①陽(yáng)光 ②空氣 ③水分 ④營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)   ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間  ⑦土壤
A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑥⑦
C．①②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能牽動(dòng)家鴿兩翼飛行的肌肉是
A．前肢肌　　B．兩翼肌　C．軀干肌　D．胸肌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是影響鯽魚(yú)生活的環(huán)境因素是
A．池塘中的水藻B．池塘中其它的魚(yú)
C．田里的小麥D．池塘中的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

山南坡的樹(shù)比北坡的樹(shù)長(zhǎng)的好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是
A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

陸地上決定植物分布的關(guān)鍵因素是水分。（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案