生物反應(yīng)器是指利用生物做“            ”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)。 目前 ，最理想生物反應(yīng)器是                ， 即人類通過對某種動物的           行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。
生產(chǎn)車間、乳房生物反應(yīng)器、基因

試題分析：生物反應(yīng)器是指人類通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動物可以產(chǎn)生人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物反應(yīng)器的概念、優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請看圖回答下列問題：

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫做           。
（2）在此研究中，被研究的性狀是         ，控制這個性狀的基因是大鼠的      。
（3）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是     .
（4）性狀與基因之間的關(guān)系是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了
A．生物的染色體數(shù)B．生物的細(xì)胞構(gòu)成
C．生物的基因組成D．生物的細(xì)胞數(shù)目

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

不同種類的千差萬別和同種生物間的各種差異，都源于生物的變異（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，利用哪種菌生產(chǎn)大量的胰島素拯救糖尿病患者  （   ）
A．酵母菌B．乳酸菌C．大腸桿菌D．青霉菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

小品種花生的果實(shí)一定比大品種花生的果實(shí)小。              （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把同一品種的水仙花引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡；但再引種回原處后，又是花多味香。此過程說明了水仙花的這些性狀（   ）
A．會遺傳但不會變異
B．不會遺傳也不會變異
C．是由基因改變引起的可遺傳的變異
D．是由環(huán)境變化引起的不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

舉重運(yùn)動員身體肌肉強(qiáng)壯，他的子女也一定肌肉強(qiáng)壯。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

目前全球糖尿病患者為3.66億，2010年，中國成人糖尿病患病率為9.7%，患者總數(shù)已超過9000萬，成為世界第一糖尿病大國。胰島素是治療糖尿病的特效藥物，現(xiàn)在科學(xué)家們利用大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)該藥物：把人類的控制胰島素合成的基因用化學(xué)方法切割下來，再植入到大腸桿菌的DNA中，形成一個重組DNA分子，利用大腸桿菌的繁殖和生長，在大腸桿菌細(xì)胞體內(nèi)合成出人胰島素。上述材料中生產(chǎn)胰島素所用的現(xiàn)代生物技術(shù)有：
A．發(fā)酵技術(shù)克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)克隆技術(shù)
C．發(fā)酵技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)克隆技術(shù)

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