經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)會(huì)使
A．肺泡的數(shù)目增多B．呼吸肌的數(shù)目增多
C．呼吸的頻率增多D．參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
D

試題分析：A、肺泡的數(shù)目是一定的，體育鍛煉或體力勞動(dòng)不會(huì)使使肺泡的數(shù)目增多，故不符合題意；B、呼吸肌的數(shù)目也是一定的，體育鍛煉或體力勞動(dòng)不會(huì)使呼吸肌的數(shù)目增多，故不符合題意；C、體育鍛煉或體力勞動(dòng)會(huì)使呼吸肌的更發(fā)達(dá)，收縮力量增強(qiáng)，肺活量增大，因此呼吸頻率會(huì)降低，就能滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要．故不符合題意；D、經(jīng)常參加鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)，呼吸肌收縮力量得到加強(qiáng)，可以擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍，使呼吸的深度加大、加深，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多．故符合題意．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，數(shù)字1、2、3、4分別表示尿液、空氣、食物、血液等物質(zhì)中的一種，字母ABCD表示人體四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①②③④⑤表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過(guò)②過(guò)程后C內(nèi)液體發(fā)生的變化是_________________，該過(guò)程是通過(guò)__________作用實(shí)現(xiàn)的。
（2）在B系統(tǒng)內(nèi)，完成④過(guò)程的主要器官是___________。
（3）某人生病醫(yī)生提取3、4兩種物質(zhì)在顯微鏡下觀(guān)察，都能看見(jiàn)多個(gè)呈兩面凹的圓餅狀的細(xì)胞，請(qǐng)問(wèn)該病號(hào)患有_________（疾�。�。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）B是消化系統(tǒng),②代表的生理過(guò)程叫    。
（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是             。
（3）在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的             （填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用橡皮管捆扎起來(lái)，從而便于針刺入。
（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供         ，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)             實(shí)現(xiàn)的。
（5）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中，李明同學(xué)采取了以下急救措施，其中不正確的是（  ）
A．將被救者放在空氣流通的場(chǎng)所
B．將被救者頸下墊高，頭后仰
C．清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物
D．捏著被救者鼻孔，口對(duì)口用力吹氣和吸氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（15分）

（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[    ]肺泡周?chē)?xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的       轉(zhuǎn)變成含氧豐富的        。
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是       ，由      細(xì)胞組成，體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出，最后匯集到[    ]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程。通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周?chē)?xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦       參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放      ，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的   攜帶。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱(chēng)為       �？山ㄗh得該病的人在飲食中多吃含蛋白質(zhì)和     豐富的食物。
（4）東東同學(xué)不小心，右手的一個(gè)手指劃破后，傷口出現(xiàn)了紅腫。為了消炎，醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素。請(qǐng)問(wèn)藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個(gè)腔？         （填序號(hào)）
（5）圖中的④與⑤之間具有房室瓣，該瓣膜的作用是防止血液         。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在平靜狀態(tài)時(shí), 胸圍長(zhǎng)度為82cm, 盡力吸氣的胸圍長(zhǎng)度為92cm, 盡力呼氣的胸圍長(zhǎng)度為80cm, 他的胸圍差為
A．170cmB．158cmC．10cmD．12cm

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

簡(jiǎn)單敘述一下肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)二氧化碳的濃度最大的部位是                         (      )
A．肺泡周?chē)拿?xì)血管B．組織細(xì)胞
C．組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管D．上.下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)過(guò)組織里的氣體交換后，流經(jīng)組織里毛細(xì)血管里的血就變成
A．含氧多，二氧化碳少的動(dòng)脈血
B．含氧多，二氧化碳多的動(dòng)脈血
C．含氧少，二氧化碳多的靜脈血
D．含氧少，二氧化碳少的靜脈血

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案